【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____．

（2）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_____，可以輔助呼吸．

（3）鳥類特有的呼吸方式是_____．

【答案】 氣管 氣囊 肺 肺 氣囊 雙重呼吸

【解析】鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。鳥類每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。

（1）圖中a氣管，b氣囊，c肺，氣囊與肺相通。

（2）肺是鳥類呼吸氣管，氣囊儲存氣體進(jìn)行輔助呼吸。
（3）在飛行時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好的生存和繁衍。下列是與動物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A. 蚯蚓的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 蝗蟲的飛行器官——翅附著在圖中Ⅱ部分

C. 丙圖3為關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動更加靈活

D. 屈肘動作時，神經(jīng)系統(tǒng)傳來刺激控制6收縮，7舒張，牽動骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的裝置中，甲、乙兩個三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②處為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。

（1）松開①號活動夾，關(guān)閉②號活動夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化________。

（2）關(guān)閉①號活動夾，松開②號活動夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化________。上述實驗說明了________。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，不但可以疏松土壤，還是常見的中藥材，下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯誤的是（ ）
A.以土壤中的有機(jī)物為食
B.通過剛毛與肌肉配合完成運(yùn)動
C.通過氣管完成氣體交換
D.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚和河蚌都具有，且與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.鰭
B.鰓
C.足
D.外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋淺水礁石上生長著綠藻，深處卻是褐藻，最深處是紅藻，影響藻類植物分布的條件主要是（ ）
A.海水含鹽量
B.陽光
C.溫度
D.海水含氧量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題：請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果匹配起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是 的場所。

（2）呼吸道是由 組成。（填序號）

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③] ，因此，我們在吃飯時不能說笑，以免食物進(jìn)入[④] ，引起猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中，雙手自然下垂時，①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)；推門時由收縮變?yōu)槭鎻埖慕Y(jié)構(gòu)是 ___________（填序號）。

（2）圖2中，結(jié)構(gòu) ____________（填序號）可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

（3）運(yùn)動的產(chǎn)生是骨骼肌瘦神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_____繞_______活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

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同步練習(xí)冊答案