下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:(6分)

(1)上圖中細(xì)胞      是動(dòng)物細(xì)胞,理由是                        。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]        。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[  ]           中的遺傳物質(zhì)決定。
(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]          
(5)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜多汁,主要是因?yàn)閳D中[  ]         內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

(1) 甲   無(wú)細(xì)胞壁(和液泡 ) (2)[ 2 ] 細(xì)胞膜  
(3)[ 4 ] 細(xì)胞核   (4)[ 3 ] 葉綠體  (5)[ 5 ]  液泡

解析

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:(6分)

(1)上圖中細(xì)胞       是動(dòng)物細(xì)胞,理由是                        。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]         。

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[  ]             中的遺傳物質(zhì)決定。

(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]           。

(5)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜多汁,主要是因?yàn)閳D中[  ]          內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江西省撫州市教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

 
 

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_______。這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是            。

(2)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,起支持和保護(hù)作用的是[    ]_________。(注:[   ]內(nèi)填寫(xiě)圖中代號(hào)。下同)

(3)吃西瓜時(shí),流出的一些紅色汁液,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞[    ]_________。

(4)在甲、乙細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[      ]__________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:河北省期中題 題型:讀圖填空題

下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______。這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________。
(2)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,起支持和保護(hù)作用的是_____________。
(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的一些紅色汁液,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的_________。
(4)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

    甲                乙

(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]          、[ E ]            、[ F ]            。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的         。(填字母)

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由           決定的?(填字母)                     

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