【題目】圖是植物組織圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[1]是保護(hù)組織,它分布在植物體的_______________.

(2)[3]是營(yíng)養(yǎng)組織,它的細(xì)胞特點(diǎn)是_______________________,作用是_______________________________________________.

(3)能貫穿于植物體的根、莖、葉等器官的組織是[ ]_________。

(4)[2]一[5]表示的過程是________________,,其具體過程為____

(5)[2]一[3]表示的過程是_________,其結(jié)果形成_________.

【答案】根莖葉的表面 細(xì)胞壁薄,液泡大 儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用 4輸導(dǎo)組織 細(xì)胞分裂 分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核最后,在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞 細(xì)胞分化 組織

【解析】

圖中植物的組織主要有:1保護(hù)組織、2分生(基本)組織、3營(yíng)養(yǎng)組織、4輸導(dǎo)組織、5分生組織

(1)1保護(hù)組織,它分布在植物體的根、葉的表面。

(2)3營(yíng)養(yǎng)組織,營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡大;有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能含葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用。

(3)4輸導(dǎo)組織能貫穿于植物體的根、莖、葉等器官

(4)[2][5]細(xì)胞數(shù)目變多了,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能為變是細(xì)胞的分裂分裂過程中,細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)進(jìn)而分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞

(5)[2][3]表示的過程細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的結(jié)果結(jié)構(gòu)、功能和形態(tài)相同的細(xì)胞群結(jié)合在一起形成組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是_____

A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上

D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上

(2)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向__________方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目____________(填“增加”或“減少”)。

(3)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中由污染物B存在。移動(dòng)裝片污染物不動(dòng),換上40×物鏡后,污染物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后,污染物消失,說明污染物在___________(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。

(4)某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時(shí),他可采取的方法是______

A.換用高倍鏡或物鏡重新觀察

B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野

C.選用較小的光圈和平面反光鏡

D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初夏的黃河口,景色迷人風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥、野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐請(qǐng)分析回答:

1上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物,還應(yīng)包括

2請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖注:水鳥為雜食性動(dòng)物).

3食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的

4濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量,原因是

5野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠

6與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為構(gòu)成血紅蛋白的一種成分、缺乏會(huì)造成貧血的無機(jī)鹽是 ( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中[2]的名稱及作用是___________________________________________

2在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,用刀片沿虛線剖開后,在剖面上滴一滴碘液,能變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[ ]______ 在[ ]中填序號(hào),在______上填名稱,該結(jié)構(gòu)的作用是_____________

3在菜豆種子萌發(fā)的過程中,[ ]_____先突破種皮,形成根,[ ]_____發(fā)育成莖和葉,種子中的______最終發(fā)育成一個(gè)植物體。

4菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是____________________;不同點(diǎn)是___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)

B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把印有英文字母“d”的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖象是英文字母( 。
A.b
B.q
C.d
D.p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況中,婚配后代患遺傳病的可能性最大的是(  )
A.表兄與表妹
B.同姓的人
C.生活在不同地區(qū)的人
D.生活在同一地區(qū)的人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖。據(jù)圖回答。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需要的外界條件有( 。

A. 陽光、空氣、水分B. 陽光、水分、溫度

C. 陽光、空氣、溫度D. 水分、空氣、溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案