【題目】鳥(niǎo)類的主要特征：體表被覆羽毛，前肢變?yōu)?/span> ，骨中空，用 呼吸， 輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。

【答案】翼；肺；氣囊。

【解析】試題分析：鳥(niǎo)類的主要特征有：體表覆蓋著羽毛；鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官；鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸；鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)；生殖方式為卵生，體溫恒定等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在什么情況下傷者才需要輸血？_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒作為生物的主要理由是（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能繁殖后代

C．由有機(jī)物組成 D．能使其他生物生病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由　　　　決定的，男性體細(xì)胞中的性染色體是　　　　，女性體細(xì)胞中的性染色體是　　　　。（用符號(hào)來(lái)表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)，要用水密封泡菜壇口，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 乳酸菌喜歡黑暗的環(huán)境 B. 乳酸菌喜歡無(wú)氧的環(huán)境

C. 乳酸菌喜歡有氧的環(huán)境 D. 乳酸菌的生活需要水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。一粒種子歷經(jīng)播種、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、貯藏、制作等多種工序，才變成餐桌上的美食。請(qǐng)分析作答：

（1）鋤禾有助于根的呼吸作用。呼吸作用主要是在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。

（2）小明同學(xué)在幫助農(nóng)民伯伯測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，下列做法可取的是_____。（填字母）

A．用四五粒種子進(jìn)行測(cè)定 B．盡量挑個(gè)大的種子實(shí)驗(yàn) C．重復(fù)測(cè)定2次，求平均值

（3）種子的_____是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。

（4）“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。用種子來(lái)繁殖后代在生殖方式上屬于_____生殖。

（5）萌發(fā)的種子長(zhǎng)成幼苗后，氣體通過(guò)_____（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片。

（6）科學(xué)探究需要實(shí)事求是的態(tài)度。萌萌在完成“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，將各步驟記錄如下：（提示：陽(yáng)光下葉片的見(jiàn)光處，光合作用遠(yuǎn)大于呼吸作用）

①把盆栽天竺葵放在裝有紅色安全燈的暗室一晝夜。

②用黑紙片把葉片的一部分從一面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。

③幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

④將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，葉片變?yōu)辄S白色。

⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放入培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥用清水沖掉碘液，葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，遮蓋部分不變色。

請(qǐng)你指出有錯(cuò)誤的步驟和有現(xiàn)象記錄不實(shí)的步驟：_____。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分別是(　 ）

A. 分裂生殖，孢子生殖，分裂生殖 B. 出芽生殖，孢子生殖，分裂生殖

C. 分裂生殖，出芽生殖，孢子生殖 D. 分裂生殖，孢子生殖，孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】協(xié)助魚(yú)類游泳的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A、頭 B、腹 C、胸 D、鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“請(qǐng)關(guān)閉遠(yuǎn)光燈!”因?yàn)閺?qiáng)光照射會(huì)影響對(duì)面駕駛員觀察路況，容易發(fā)生事故。在眼球結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激的是( )

A. 角膜B. 瞳孔C. 晶狀體D. 視網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案