Question

【題目】以下是某研究小組的四位同學就探究方案的設計依次進行的思維圣誕，請分析回答：

（1）該實驗小組探究的問題應該是 ．
（2）丁提出用脫脂棉塞緊瓶口的作用是防止水通過而散失．
（3）甲同學的實驗方案設計了對照實驗，你認為應該選取的枝條作為對照組．植株（或裝置）必須放在完全相同的情況下實驗．
（4）檢驗后得出的結(jié)論是： ．
（5）蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)的從根部向上運輸．還可以使植物體有效 ， 避免陽光灼傷植物．

Answer 1

【答案】
（1）葉片面積與植物散失水分的關(guān)系
（2）瓶口
（3）兩段相似的；除葉片數(shù)目不同外，其余條件
（4）葉片面積越大，植物散失水分越多
（5）導管；降低植物體表面的溫度
【解析】解：（1）根據(jù)甲同學提出的實驗方案可知，該實驗小組探究的問題應該是葉片面積與植物散失水分的關(guān)系；（2）用脫脂棉塞緊瓶口的目的是防止水不通過葉片而散失，而通過瓶口蒸發(fā)；（3）甲同學的實驗方案設計了對照實驗，你認為應該選取 兩段相似的枝條作為對照組．植株（或裝置）必須放在 除葉片數(shù)目不同外，其余條件完全相同的情況下實驗；（4）檢驗后得出的結(jié)論是：葉片面積越大，植物散失水分越多；（5）蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)的 導管從根部向上運輸，還可以使植物體有效 降低植物體表面的溫度，避免陽光灼傷植物．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學探究的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．