【題目】進(jìn)入青春期，男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.互相回避
B.互相歧視
C.相處有禮有節(jié)
D.談情說(shuō)愛(ài)

【答案】C
【解析】解：進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育。隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這時(shí)候，更要注意樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)、工作和培養(yǎng)高尚的情操上。在男女同學(xué)相處時(shí)，要做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的友誼，在人際交際中，要做到自尊、自愛(ài)。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)分類(lèi)單位的特征解釋中，正確的是（ ）
A.分類(lèi)單位越大，所包含的種類(lèi)越少
B.分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多
C.分類(lèi)單位越小，生物的種類(lèi)越多
D.同一分類(lèi)單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的新生命孕育開(kāi)始于（　�。�
A.嬰兒
B.胎兒
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系．如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多（ ）
A.螳螂
B.蟬
C.黃雀
D.植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是（ ）
A.細(xì)胞數(shù)目減少
B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞數(shù)目不變
D.無(wú)法找到細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是（　�。�
A.可以用來(lái)培養(yǎng)植物的新品種
B.可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物
C.可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是（ ）
A.長(zhǎng)臂猿
B.森林古猿
C.猩猩
D.狒狒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線(xiàn)代表血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線(xiàn)不能表示的是（ ）

A. 從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

C. 進(jìn)食2小時(shí)后，血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

D. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)氧氣含量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案