【題目】下列抗生素中從、青霉中提取的是

A. 青霉素 B. 卡那霉素 C. 鏈霉素 D. 慶大霉素

【答案】A

【解析】青霉菌是一種真菌，屬多細(xì)胞，營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種昆蟲(chóng)有正常翅和殘翅兩種類(lèi)型，自其19OO年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化，如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲(chóng)的正常翅和殘翅都可以遺傳數(shù)給后代

B. 正常翅昆蟲(chóng)數(shù)量減少，是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上，容易生存的是殘翅昆蟲(chóng)

D. 不同翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）

A、達(dá)爾文 B、勞倫斯

C、弗里施 D、法布爾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中，必須進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)寄生生活的是

A. 禽流感病毒 B. 肺炎雙球菌 C. 腐生細(xì)菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向.請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.

（2）圖乙中，血液經(jīng)過(guò)[①] 和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿.

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)心臟的 .

（4）血液由A→C、B→D單向流動(dòng)，是因?yàn)樾呐K內(nèi)有防止血液倒流的 .

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖一中結(jié)構(gòu)_______________（填序號(hào)）分泌的消化液是膽汁。

（2）圖二中，血液從血管甲流向血管乙時(shí)，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進(jìn)入血液的氣 體 d 是________ 。

（3）圖三中 c 是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動(dòng)的方向是由 c→ ________（填血管名稱(chēng)）；1、2、3、4、5 都是與心臟相連的血管，其中流動(dòng)脈血的是 1 和 ___________（填序號(hào)）。

（4）圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng) 6 腎小球和緊貼著它的 5 腎小囊的內(nèi)壁的過(guò)濾作用，再通過(guò)結(jié)構(gòu)________ （填序號(hào)）腎小管的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有高等植物約3萬(wàn)種，鳥(niǎo)類(lèi)1244種，魚(yú)類(lèi)3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的

A. 遺傳多樣性 B. 個(gè)體多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、斑馬、獅子組成的食物鏈中，如果把獅子殺絕，斑馬的數(shù)量將

A. 迅速上升 B. 緩慢上升

C. 保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先上升后又下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段？（ ）

A. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

C. 受精卵→蛹→成蟲(chóng) D. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案