（2012?永州）從地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是（　�。�
分析：本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．
解答：解：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用． 從玉樹(shù)地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是皮膚破損．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?永州）如圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?永州）對(duì)比記憶是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法之一．請(qǐng)補(bǔ)充完善下列6種動(dòng)物行為的對(duì)比表．（動(dòng)物行為有：防御行為、社群行為、生殖行為、遷徙行為、覓食行為等）
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動(dòng)物名稱(chēng)
行為類(lèi)型
適應(yīng)性表現(xiàn)



先天性行為
后天性行為



美洲烏鴨
覓食行為

將海螺從高空丟下破殼食肉



枯葉蝶
①

棲息樹(shù)上時(shí)酷似枯葉



螞  蟻
②

工蟻筑巢、兵蟻御敵、雌蟻產(chǎn)卵



青  蛙
③

春季高昂鳴叫



鯨

后天性行為
在娛樂(lè)場(chǎng)水中“頂球”



家  燕
④

隨季節(jié)變化而變更棲息地①
防御行為
防御行為
  ②
社群行為
社群行為
 ③
生殖行為
生殖行為
  ④
遷徙行為
遷徙行為
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?永州）小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）．她每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析比較．②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛(ài)的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色．
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)①中描述可知，小亞同學(xué)所采用的探究方法是_________（調(diào)查法或觀(guān)察法）．
（2）甲、乙兩兔的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
．
（3）家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì)
相對(duì)
相對(duì)
性狀．
（4）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的．那么，甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為
XX
XX
．僅從所含有的性染色體來(lái)看，乙兔產(chǎn)生的精子有
兩
兩
種類(lèi)型．
（5）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為
Bb
Bb
，黑色小兔的基因組成為
bb
bb
．若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有
3
3
只黑色小兔．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?永州模擬）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題．






瓶子編號(hào)
種子數(shù)量（個(gè)）
種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜）



A
3
少量水，20℃



B
3
無(wú)水，20℃



C
3
少量水，-10℃



D
3
將種子淹沒(méi)的水，20℃（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
A和C
A和C
兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
．據(jù)此可以得出的結(jié)論是
空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣）
空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣）
．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足．
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少

（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從
種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
方面尋找原因．
（6）測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？
A
A
．

			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			





	







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