王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片應(yīng)向哪里移到（　�。�

A．  左上方      B．   左下方      C．   右上方      D．  右下方

 

【答案】

 

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是視野中物像的移動(dòng)．解答時(shí)可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)方面來(lái)切入．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞的物像位于視野的左上方，要使物像移至視野中央物像應(yīng)向右下方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)．

故選A．

考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片應(yīng)向哪里移到（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞．下面是他的操作過(guò)程：
取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）使用生理鹽水的目的是：
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
．
（2）制作前，將口漱干凈的目的：
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>．
（3）王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：
（4）請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞．下面是他的操作過(guò)程：
取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）使用生理鹽水的目的是：______．
（2）制作前，將口漱干凈的目的：______．
（3）王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：
（4）請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞．下面是他的操作過(guò)程：
取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）使用生理鹽水的目的是：    ．
（2）制作前，將口漱干凈的目的：    ．
（3）王剛操作過(guò)程中有兩出錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：
（4）請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱(chēng)．

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