【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)課堂上小剛專心致志聽(tīng)著老師的講解,出老師提出問(wèn)題時(shí),他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問(wèn)。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí),圖中的[]________收縮,[]________舒張。

(2)一塊骨骼肌由中間較粗的________和兩端呈乳白色的________組成。

(3)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

【答案】 1肱二頭肌 2肱三頭肌 肌腹 肌腱 神經(jīng)

【解析】圖中1肱二頭肌,2肱三頭肌。

(1)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉協(xié)調(diào)配合來(lái)完成的。屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。題干舉手這個(gè)動(dòng)作屬于屈肘動(dòng)作,因此1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張。
(2)一塊骨骼肌由中間較粗的肌腹和兩端呈乳白色的肌腱組成。由肌腱分別附著在相鄰的兩塊骨上,能夠收縮和舒張。
(3)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)畫(huà)出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分和___________

(2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:___________

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是___________

(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校在組織教職員工體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)有4名教職員工分別患有肺結(jié)核、痢疾、甲型流感、急性闌尾炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人不可能被傳染的疾病是

A.痢疾B.甲型流感

C.肺結(jié)核D.急性闌尾炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命演化的敘述,不合理的是(  )

A. 米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的第一段提供有力證據(jù)

B. 生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化

C. 原始哺乳類是由原始鳥(niǎo)類進(jìn)化來(lái)的

D. 各級(jí)分類單位中,同種生物之間的親緣關(guān)系最密切

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種樹(shù)葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是

[1] ,[2] ,

[3] ,[4]

(2)物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類從哪里來(lái)?我們每個(gè)人又是如何來(lái)到世界上的?這些長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的疑團(tuán),在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開(kāi)了謎底。

11871年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出:人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的。古人類學(xué)家推測(cè),距今約1200萬(wàn)年前,自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)巨大變化,一部分古猿被迫由樹(shù)棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一變化是_____

2)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,如_____,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。

3)我們每個(gè)人都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的(如圖)。

甲表示的生理過(guò)程是_____。

丁是由乙經(jīng)過(guò)_____等復(fù)雜過(guò)程后形成的;丁通過(guò)_____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料,并把代謝廢物到母體。

戊的體細(xì)胞染色體組成為_____。

寒冷環(huán)境中抵抗力弱的人群易患流感,2018年冬天流感病毒讓很多市民“中招”。侵入人體的大量流感病毒最終被由_____組成的人體的第三道防線消滅,這一過(guò)程屬于人體的_____性免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物種類繁多,人們需要對(duì)其進(jìn)行分類。下列關(guān)于生物分類的敘述中,正確的是

A種是最大的分類單位

B界是最基本的分類單位

C分類等級(jí)越高,所包含的生物種類越少

D分類等級(jí)越低,所包含的生物共同特征越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述,不正確的是( )

A. 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管 B. 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤 D. 新生命的發(fā)育起始于嬰兒的出生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。

①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動(dòng)了③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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