Question

【題目】科學家為了探究動物的行為問題，他們做了如下實驗：

不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥群(B)中去，待長成成鳥時，(a)的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于(B)鳥群；但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲。

請回答下列問題：

(1)a的鳴聲基調與A的鳥群相同，這是________行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是________行為在起作用。

(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲，這是因為a體內不具有控制著黃鶯鳴叫聲的________。

(3)上述實驗說明，________行為是在________行為的基礎上建立起來的。

Answer 1

【答案】 先天性 學習 遺傳物質 學習 先天性

【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

（1）a的鳴聲，基調與A的鳥群相同，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的先天性行為，白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，表明幼雛（a）學習模仿了白冠雀群（B）的鳴叫，因此白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是學習行為在起作用；（2）不同鳥類的鳴叫不同，是由遺傳物質決定的，是先天性行為，因此白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內的遺傳物質不同；（3）上述實驗說明，學習行為是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。