【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問題,研究結(jié)構(gòu)記錄表。

時間min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

光照下數(shù)量/只

2

3

4

3

3

3

4

3

3

2

3

黑暗下數(shù)量/只

8

7

6

7

7

7

6

7

7

8

7

(1)該同學(xué)針對要研究的問題是光會影響鼠婦的分布嗎?

(2)所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,可變因素是____,對照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有___(至少說出了兩個)。

(3)該同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___的環(huán)境,如果所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與作出的假設(shè)不相符合,應(yīng)該____

(4)有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了,這種說法對嗎?___,請說明理由:_____。

【答案】光照 溫度、濕度 黑暗 檢查實(shí)驗(yàn)方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè),如果沒有問題的話,需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 不正確 用一兩只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)偶然性大,結(jié)果不可靠

【解析】

1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。

2)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行;該探究的變量是光,要以光為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),其他條件如溫度、濕度等都相同,因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)置中就要以明亮和陰暗兩種環(huán)境形成對照實(shí)驗(yàn)。

3)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理要取平均值,這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,盡量避免實(shí)驗(yàn)偶然性。分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:陰暗處的鼠婦數(shù)量大大多于明亮處的,因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光會影響鼠婦的分布,鼠婦會喜歡黑暗的環(huán)境。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時,要檢查實(shí)驗(yàn)方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)。如果沒有問題的話,需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看是否結(jié)論與假設(shè)相符合。

4)實(shí)驗(yàn)中如果只用一兩只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不可行,因?yàn)橛靡粌芍皇髬D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)偶然性大,結(jié)果不可靠,如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯。因此為了減少偶然性,提高準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)中要用多只鼠婦。

練習(xí)冊系列答案
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1AB是一組對照實(shí)驗(yàn),其中起對照作用的是

2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個 。作為模擬溫室效應(yīng)的一組對照實(shí)驗(yàn),兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 。

3)實(shí)驗(yàn)一段時間后,如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ,則可證明溫室效應(yīng)會導(dǎo)致氣溫上升。

4)為了減緩溫室效應(yīng),人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項(xiàng)日常行為:

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