【題目】在一對基因中，其中一個是顯性基因，另一個是隱形基因時，則生物表現(xiàn)出（　　）
A.中間性狀
B.顯性性狀
C.隱形性狀
D.不能確定

【答案】B
【解析】當(dāng)控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，因此，“在一對基因中，其中一個是顯性基因，另一個是隱形基因時”，則生物表現(xiàn)出顯性性狀．
故選：B．
生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命是美好的，人類的新生命開始于（　　）
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.新生兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剖開西瓜果實，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有許多種子，由此可推斷發(fā)育成西瓜果實的花含有 （　�。�

A. 很多子房 B. 很多胚珠

C. 很多雌蕊 D. 很多胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是

A、青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】星期天，王冰同學(xué)和爸爸、媽媽一起來到動物園，動物園里的動物可真多，有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等，看得王冰眼花繚亂，你能幫他給這些動物分類嗎? .

（1）A：______　B：_____　C：____　D：_______　E：______

（2）脊椎動物與無脊椎動物的主要區(qū)別是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖，對米勒模擬的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要歷程．請據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動物，它們共同的特征是身體背部___ ．

（2）標(biāo)號②代表的動物，其發(fā)育類型屬于___ ．

（3）進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級保護(hù)植物是___ ．

（4）觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是__________ ．

A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來

B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近

C.標(biāo)號③代表的植物，其種子外面無果皮包被

D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的原因是（ ）。

A．細(xì)胞的分裂和生長 B．細(xì)胞的分裂

C．細(xì)胞的生長和分化 D．細(xì)胞的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一次失血在700﹣900毫升，就會發(fā)生生命危險。（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案