植物組織培養(yǎng)的依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性，動(dòng)物不能進(jìn)行組織培養(yǎng)，就是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有全能性。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：
（1）假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可以叫
植物組織
植物組織
，進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是
無(wú)性生殖原理
無(wú)性生殖原理
．
（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持
無(wú)菌
無(wú)菌
條件．
（3）B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為
愈傷組織
愈傷組織
組織．
（4）由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是
D瓶與E盆環(huán)境條件不同
D瓶與E盆環(huán)境條件不同
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

(10分，毎空2分)下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可以叫_________,進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是___________________。

（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持________條件。

 (3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為_(kāi)_______組織。

（4）由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是___________________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

(10分，毎空2分)下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可以叫_________,進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是___________________。
（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持________條件。
(3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為_(kāi)_______組織。
（4）由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

(10分，毎空2分)下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可以叫_________,進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是___________________。

（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持________條件。

 (3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為_(kāi)_______組織。

（4）由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是___________________。

 

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