【題目】下圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，X是吸收a、b、c和d的主要場(chǎng)所。下列分析，錯(cuò)誤的是

A. ①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B. ②是胃液，其所含蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化

C. ③是膽汁，其所含脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?/span>

D. ④和⑤是胰液和腸液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小腸

【答案】C

【解析】分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖，A正確；

②是胃液，其所含蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，B正確；

③是膽汁，膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，C錯(cuò)誤；

④和⑤是胰液和腸液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小腸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的結(jié)構(gòu)層次相比，前者所少的是（　　）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是由遺傳和變異決定的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長(zhǎng)翅；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論：

①____________________________________________________（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）；

②_________________________________________________（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）

（3）如圖，長(zhǎng)頸鹿在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是______________________________；在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體生存或淘汰的過(guò)程中，起選擇作用的因素是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（ ）

A．用手擦 B．用擦鏡紙擦 C．用紗布擦 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，多個(gè)系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，圖一是部分生理活動(dòng)示意圖，圖二是人體某處的血管分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______，原因是其中有許多皺襞和______，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積。

（2）當(dāng)外界氣體與圖一中______（填字母）系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后，血液中氧氣含量會(huì)明顯增加。

（3）在圖二中，血液流動(dòng)的方向?yàn)閎→a→c．①若c中為動(dòng)脈血，則a可表示肺部毛細(xì)血管，b為動(dòng)脈；②若c中為動(dòng)脈血，則a可表示小腸處毛細(xì)血管，b為靜脈；③若c中為靜脈血，則a可表示腎小球，b為動(dòng)脈；④若c中為靜脈血，則a可表示腦部處毛細(xì)血管，b為動(dòng)脈。以上表述正確的個(gè)數(shù)有______個(gè)。

（4）通過(guò)尿檢，發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，醫(yī)生判斷可能是腎臟中的______結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。如果通過(guò)靜脈注射藥物進(jìn)行治療，請(qǐng)問(wèn)藥物最先到達(dá)心臟的______。

（5）上述生理活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，主要是在______的調(diào)節(jié)下，各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置中，泵內(nèi)的混合氣體中絕不能含有（ ）

A、甲烷 B、氧氣 C、氨氣 D、氫氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類(lèi)繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中②④有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物

B. 圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生

C. 人們釀酒、做面包離不開(kāi)②

D. 只要接觸②③④類(lèi)生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于

A. 植物體、器官、液泡

B. 器官、組織、細(xì)胞

C. 器官、組織、細(xì)胞液

D. 植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.膝跳反射的反射弧中，感受器是__________，效應(yīng)器是__________。

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