【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化起始部位依次是( )
A.口腔胃小腸
B.口腔小腸胃
C.胃小腸口腔
D.小腸胃口腔

【答案】A
【解析】解:
淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.因此淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸;
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“雨后春筍”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )

A. 需要營養(yǎng) B. 進(jìn)行呼吸 C. 有應(yīng)激性 D. 生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)食物中的是儲備能源物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是 . 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過實(shí)現(xiàn)的.
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是 . 心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,此時兩個心室舒張,房室瓣
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填寫圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某有耳垂夫婦生了一個無耳垂的女兒.則該夫婦再生一個無耳垂男孩的幾率是( )
A.12.5%
B.25%
C.50%
D.75%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《古生物化石保護(hù)條例》自2011年1月1日起施行.《條例》規(guī)定:單位或者個人未取得批準(zhǔn)運(yùn)送、郵寄、攜帶古生物化石出境構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任.下列化石能作為爬行類進(jìn)化成鳥類證據(jù)的是( )
A.魚類化石
B.恐龍化石
C.始祖鳥化石
D.蕨類化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中的染色體圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中是男性體細(xì)胞的染色體,可以表示為 , 其中常染色體有對,性染色體有對;,女性體細(xì)胞的染色體可表示為
(2)在男性的精子中有染色體條,可以表示為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將月季的一段枝條插入土壤中,不久便長成一個新的植株,這種營養(yǎng)生殖的方式叫做( )

A. 嫁接 B. 壓條 C. 出芽 D. 扦插

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃蘑菇有益健康,為了延長保存的時間,人們通常將蘑菇晾曬。這種食品保鮮法屬于 ( )

A. 腌制法 B. 脫水法 C. 曬制與煙熏法 D. 滲透保存法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄甜美可口,深受人們喜愛。葡萄從根部吸收的水分大部分用于

A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸騰作用D. 構(gòu)建植物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案