【題目】生物圈是指（ ）
A.地球上各種適合生物生存的環(huán)境
B.地球上所有的生物
C.地球上所有的生物及其生活的環(huán)境
D.大氣圈、水圈、巖石圈

【答案】C
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故C正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是

①身體表面有角質(zhì)層 ②身體細(xì)長

③消化管長而發(fā)達(dá) ④生殖能力強(qiáng)，卵有厚殼保護(hù)

⑤消化管結(jié)構(gòu)簡單

A．①②③ B．①③④ C．①②⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象回答：

（1）量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。

（2）量筒中的血液出現(xiàn)了明顯的_____現(xiàn)象。

（3）量筒中②③層的細(xì)胞總稱為_____。

（4）①是_____，它的功能是_____，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。②的含量最少，它的名稱是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗中，除哪項外，其他條件要保持一致（ ）
A.鼠婦的數(shù)量
B.溫度的高低
C.光線的明暗
D.土壤的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程。請仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問題：

（1）請分別寫出細(xì)胞 B、C 的名稱： B _____。C _____。

（2）若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程，產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是________， 細(xì)胞 C 形成的場所是________。

胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________

（3）從一個受精卵長成一個青春洋溢的中學(xué)生，男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別，這些特征統(tǒng)稱為 ________________。例如女孩正常的生理現(xiàn)象月經(jīng)，這和________分泌的激素有關(guān)。

（4）若上述生物代表鳥類，在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _____。該結(jié)構(gòu)與________和_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是草本植物的特點(diǎn)（ ）

A. 要依靠其他物體生長 B. 莖多汁 C. 莖柔軟 D. 多數(shù)矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國一級保護(hù)植物的是（ ）
A.紅檜
B.桫欏
C.荷葉鐵線蕨
D.龍棕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小宇在青島動物園觀察到了下圖中的各種動物，小宇感嘆生命是如此的神奇，正是不同的生命成就了絢爛多姿的世界！回答下列問題：

（1）林蛙的成體既可以在陸地上生活，也可在水中游泳，成體的呼吸器官是__________。

（2）變色龍的所屬類群是真正的陸生脊椎動物，其身體結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相適應(yīng)的，請試舉一例說明___________________________________________________________________。

（3）黑帽懸猴會以8～20只同類群居，猛禽來襲時，公首領(lǐng)會發(fā)出很大的叫聲警告同伴，并讓自己保持在明顯處引誘猛禽，好讓同伴逃跑，這種現(xiàn)象叫作_________________。黑帽懸猴生殖發(fā)育的特點(diǎn)是______________________。

（4）鴯鹋的翅膀退化，完全無法飛翔，為什么認(rèn)為鴯鹋是鳥類呢？____________________。鴯鹋的呼吸器官是_____________。

（5）雨后的青島動物園能看到蚯蚓的蹤跡，蚯蚓的身體由許多彼此相似的_________構(gòu)成，如何區(qū)分蚯蚓的前后端？_____________________________。圖中四種動物與蚯蚓相比較，結(jié)構(gòu)上主要的不同點(diǎn)是_________________________________。

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