【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（ ）

A．身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力

B．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

C．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛等輔助運動

D．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

【答案】C

【解析】

試題分析：身體分節(jié)提高了運動能力，而環(huán)節(jié)動物沒有附肢，A錯誤；環(huán)節(jié)動物有口有肛門，食物殘渣由肛門排出體外，B錯誤；環(huán)節(jié)動物身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛等輔助運動，C正確；環(huán)節(jié)動物體表裸露，沒有角質(zhì)層，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心絞痛就是心臟的肌肉 ________ ，而引起的 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合中國居民“平衡膳食寶塔”圖1和人體消化系統(tǒng)的部分模型圖2，回答問題：

（1）城鄉(xiāng)居民應(yīng)每天均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物，第一級（‘塔基’）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是為人體生命活動提供能量的_____．營養(yǎng)不良會影響健康，如缺少含鐵的無機(jī)鹽易患_____，因為鐵是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分．

（2）在消化系統(tǒng)中，①分泌的膽汁能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第_____級食物（油脂類）的分解．

（3）⑤是胰腺，其分泌的胰液通過導(dǎo)管流入_____（填寫序號）消化食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻咽部受到病菌感染時，易引起中耳炎，最可能的原因是（ ）

A．病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳 B．病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳

C．病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 D．病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________發(fā)育，乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________發(fā)育。

(2)甲圖中1和2的名稱是________和____________，乙圖中的3叫做_______________（填發(fā)育過程的階段名稱）。

(3)菜粉蝶（一種蝴蝶）的發(fā)育過程和______圖相同，菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時期是_______________時期。蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____________。

(4)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于_____________行為。小菜蛾具有較強(qiáng)的抗藥性，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因，這說明生物的性狀是由_________________控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白鷺在空中盤旋,魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式是（ ）

A．飛行、游泳、爬行

B．飛行、跳躍、游泳

C．奔跑、游泳、爬行

D．飛行、游泳、奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）A與B、C、D相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：_____。

（2）利用圖中_____（填符號）可以生產(chǎn)青霉素，該生物的生殖方式是_____。

（3）發(fā)饅頭時，主要是利用了圖中的_____（填符號）分解葡萄糖產(chǎn)生的_____遇熱膨脹使饅頭變得疏松多空。

（4）A在生長發(fā)育后期，個體縮小，_____增厚，形成的休眠體叫_____，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（5）上述微生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____（填符號），它是由_____外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的運動方式主要為飛行的是（ ）

A. 揚子鱷 B. 海鷗 C. 海龜 D. 虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖分析：下圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。

（2）①． 寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A B C

D E F

②．切開番茄時，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。

③．圖中 （填字母）可以緩緩流動。

④．對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

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