（8分）

 
 
在自然界中，小到細胞，大到人體，在生命活動過程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流，請根據(jù)下圖回答：

(1)圖1表示       細胞結(jié)構(gòu)圖，細胞通過          （填結(jié)構(gòu)）與外界進行物質(zhì)和能量的交換，人體通過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì)，以上兩個系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外。呼吸系統(tǒng)中的      是氣體交換的主要場所；泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多        組成的 “回收工廠”。              

（2）細胞生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)在        （填結(jié)構(gòu)）中流動，人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸，到達身體的每一個組織細胞，由于要將血液輸送到全身各處，心臟的       壁是4個腔中最厚的。

（3）細胞的生命活動由        （填數(shù)字）控制，人體的生命活動在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進行，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是         。

 

⑴    植物          細胞膜          肺         腎單位    　

（2）   細胞質(zhì)        左心室  

（3）  ④           反射  

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（7分） 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學家在研究人的甲型H1N1流感病時，進行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)�。灰医M沒有注射。十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。（原創(chuàng)題）

思考回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感的病原體是                 ，它 ______(填“具有”或“沒有”)細胞結(jié)構(gòu)。

（2）現(xiàn)在我國大部分學生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于__________（填抗原或抗體）。給學生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的                              。      

（3）我國科學家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ （填抗原或抗體）。

（4）上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于                      免疫。

（5）上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是                   。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（      ）

   A．牧草            B．兔            C．狐           D．狼

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

區(qū)別處方藥和非處方藥的依據(jù)是(      ) 。

A.是否是抗生素                         B.有沒有毒、副作用

C.是否是中藥或中成藥                   D.有沒有“OTC”標志

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食。下列各項能表達正確 (     )。

A.樹汁→蟬→螳螂→黃雀                   B.樹→蟬→螳螂→黃雀           

C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌             D.土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

一些植物的果實外沒有果皮包被著，稱作裸子植物。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致。 苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（   ）

A. 僅出現(xiàn)莖、葉的分化     

B. 莖結(jié)構(gòu)簡單，但已出現(xiàn)輸導組織

C. 葉中沒有葉脈，只有一層細胞構(gòu)成   

D.進行孢子生殖，屬于孢子植物

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（   ）

   A．制造氧氣和凈化空氣      B．降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

   C．保持水土和涵養(yǎng)水源      D．過濾塵土和凈化空氣

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體心臟的四個腔中，最厚的是左心室。                  （    ）

 

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