如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題．
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（1）花的主要結構是
 
和
 
．
（2）花的雌蕊由柱頭、花柱和
 
構成．
（3）完成受精作用后，雌蕊的子房進一步發(fā)育成果實，其中
 
發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由
 
和
 
共同構成果實．
分析：此題考查花的結構、果實與種子的形成，看圖結合題意答題．
解答：解：（1）圖中雌蕊由3柱頭、4花柱、5子房組成，雄蕊由1花藥、花絲組成，一朵花在經過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，子房里面的6胚珠發(fā)育成種子，7子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚．可見，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要結構是雌蕊和雄蕊．
（2）花的雌蕊由柱頭、花柱和子房構成．
（3）一朵花在經過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，果實由果皮和種子組成．
故答案為：（1）雌蕊；雄蕊；（2）子房；（3）胚珠；果皮；種子．
點評：花的結構、果實與種子的形成是考試的重點，學生要結合圖示理解掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是
雌蕊
雌蕊
和
雄蕊
雄蕊
．
（2）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→
傳粉
傳粉
→
受精
受精
→結果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的[5]
子房
子房
就會進一步發(fā)育成果實，其中[
6
6
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由
受精卵
受精卵
發(fā)育而成的．
（4）永春是蘆柑之鄉(xiāng)，果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂后，蘆柑的結果率就明顯提高．這是因為蜜蜂能促進
傳粉
傳粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：
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（1）圖中，[1]、[2]合稱為[9]
 
，[3]、[4]、[5]合稱為[10]
 
，它們是一朵花中最重要的結構，因為它們與將來果實和種子的形成有關．
（2）雌蕊的[5]
 
將來進一步發(fā)育成果實，其中[6]胚珠發(fā)育成
 
，[7]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
（3）果樹要結出果實，一般要經過開花→傳粉→受精→結果四個階段．果樹在開花季節(jié)，如果遇到連綿陰雨天氣，果樹的
 
過程會受到影響，導致果樹減產．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是________和________．
（2）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→________→________→結果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的[5]________就會進一步發(fā)育成果實，其中[________]________發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由________發(fā)育而成的．
（4）永春是蘆柑之鄉(xiāng)，果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂后，蘆柑的結果率就明顯提高．這是因為蜜蜂能促進________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題．

（1）花的主要結構是______和______．
（2）花的雌蕊由柱頭、花柱和______構成．
（3）完成受精作用后，雌蕊的子房進一步發(fā)育成果實，其中______發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由______和______共同構成果實．

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