【題目】2018年3月30日是第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”市中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行動(dòng).請(qǐng)據(jù)如圖圖示,結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[______]______的折射,形成物像,刺激[______]______上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[______]______傳遞到[Ⅲ]______,形成視覺(jué).

(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走.在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[______]______內(nèi)的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺(jué).

(3)某同學(xué)因闖紅燈而被撞傷了腰部,醫(yī)生用棉棒刺激他足底的皮膚,他的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)上圖所示,寫出縮足反射的途徑______(用字母和箭頭表示);醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的______(填寫器官的名稱);該同學(xué)由于失血過(guò)多需要輸血,醫(yī)生給他輸入了大量的AB型血液,由此可以推測(cè),該同學(xué)的血型為______;當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及車禍情景時(shí),該同學(xué)表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是_____

(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為______

【答案】(1)②; 晶狀體④視網(wǎng)膜⑤視神經(jīng)視覺(jué)中樞(2)6 耳蝸(3)a→b→c→d→e小腦AB型; 條件反射(4)反射

【解析】

如圖眼球結(jié)構(gòu)模式圖:①是角膜,②是晶狀體,③是玻璃體,④是視網(wǎng)膜,⑤是視神經(jīng);
耳朵結(jié)構(gòu)模式圖:1是鼓室,2是聽小骨,3是半規(guī)管,4是鼓膜,6是耳蝸;
大腦皮層結(jié)構(gòu)模式圖:Ⅰ是聽覺(jué)中樞,Ⅲ是視覺(jué)中樞;
反射弧模式圖:A是脊髓的白質(zhì),B是脊髓的灰質(zhì),a是感受器,b是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,d是傳出神經(jīng),e是效應(yīng)器據(jù)此解答。

(1)交通信號(hào)燈發(fā)出的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)②晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像,④視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)⑤視神經(jīng)傳到大腦皮層的Ⅲ視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。
(2)急救車的鳴笛聲經(jīng)過(guò)外耳道傳到4鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)2聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的Ⅰ聽覺(jué)中樞,就形成了聽覺(jué)
(3)圖示反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;所以完成該反射的途徑為:a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓腦包括大腦、小腦和腦干,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),有反射和傳導(dǎo)的功能因此因車禍?zhǔn)軅牟∪,閉眼時(shí)手指不能準(zhǔn)確地指正自己地鼻尖,是小腦受傷的緣故。大量失血需要輸血時(shí),應(yīng)輸入同型血為原則,AB血型的人大量失血應(yīng)該輸入AB型血液當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射活動(dòng)由大腦皮層的聽覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞參與,屬于條件反射。
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:

1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放對(duì)光放置 觀察收放.

2)如圖1所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)).

3)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中央,裝片應(yīng)往 方移動(dòng).

4)如圖2所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)或文字);洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來(lái)自 (填標(biāo)號(hào)或文字)結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),圖①~④代表四類微生物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. ①是細(xì)菌,主要通過(guò)分裂的方式繁殖

B. ①與③細(xì)胞的主要區(qū)別是③具有細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)

C. ②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

D. ④所示生物營(yíng)腐生生活,能產(chǎn)生青霉素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( )

A. 恐龍骨骼 B. 珊瑚

C. 鐘乳石 D. 珊瑚蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】周日,小風(fēng)陪同父母到果園采摘草莓,小風(fēng)的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼!”爸爸聽到后跑過(guò)來(lái)一看,“沒(méi)事,小丫頭.”小風(fēng)不好意思的笑了.如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)小風(fēng)手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于__反射.完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[___],神經(jīng)沖動(dòng)的傳到途徑是__(用序號(hào)和箭頭表示).

(2)小風(fēng)縮手時(shí),肱二頭肌處于__狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”);若圖中的②受損,則該反射__(填“能”或“不能”)完成.

(3)小風(fēng)的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),該反應(yīng)屬于__反射,需要__皮層參與,這種反應(yīng)是人類特有的嗎?__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是______________集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的_________________。

(2)人形成視覺(jué)的感受器是[ ]______________。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[ ]_____________過(guò)度變_____,形成近視。

(3)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體。請(qǐng)你推斷,原因可能是_______________發(fā)生了病變。

(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ]_____________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:__________。

(5)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的_________(填序號(hào))。

(6)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是__________________________。

(7)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,與縮手反射屬于同一類型的是__________,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)在( 。┨庍B接成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
A.大腦
B.心臟
C.肺
D.腎臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“桃花春色暖先開,明媚誰(shuí)人不看來(lái)!比3 000余畝的回瑤油桃花盛開,吸引著踏青的人們來(lái)此賞花。一朵朵花兒簇?fù)碇⑿`放,各種昆蟲圍繞花叢翩翩起舞。桃花園種植著白玉、金元、中油等10多類的油桃品種。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)一朵桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是_______。

(2)當(dāng)飛舞的昆蟲帶著從桃花結(jié)構(gòu)[②]中散落出來(lái)的_______抖落在[①]_______上,也就完成了花的傳粉過(guò)程。

(3)桃花完成了傳粉和受精過(guò)程后,[⑤]_______將發(fā)育成果實(shí),[⑥]胚珠將發(fā)育成_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )

A.分散細(xì)胞 B.殺死細(xì)胞

C.殺死細(xì)菌 D.保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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