反射弧包括“①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器”五個(gè)組成部分，反射弧中分別能“感受刺激”及能“做出相應(yīng)反應(yīng)”的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是以下哪一項(xiàng)（　�。�
A．②和①B．①和③C．③和⑤D．①和⑤
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，其過程是：感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào)，并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)．可見D符合題意．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

反射弧包括
感受器
感受器
、
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
、
效應(yīng)器
效應(yīng)器
五個(gè)部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）如圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧包括感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)基本環(huán)節(jié)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]
傳人神經(jīng)
傳人神經(jīng)
傳到脊髓中的[③]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過[④]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
，傳到[⑤]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）上述縮手反射屬于
非條件
非條件
反射（填“非條件”或“條件”）．
（3）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持
反射弧
反射弧
結(jié)構(gòu)的完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

反射弧包括“①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器”五個(gè)組成部分，反射弧中分別能“感受刺激”及能“做出相應(yīng)反應(yīng)”的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是以下哪一項(xiàng)（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?涪陵區(qū)模擬）如圖為膝跳反射圖解，據(jù)圖回答下列問題：
（1）完成該反射的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器等五個(gè)部分．
（2）反射弧屬于神經(jīng)系統(tǒng)，組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
．
（3）已知小兒麻痹癥患者是由于病毒損壞了圖中的C，那么，該患者
不能
不能
（能、不能）發(fā)生膝跳反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)膝跳反射實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、受測(cè)同學(xué)必須有意識(shí)地控制自己小腿的反應(yīng)B、用手掌或小錘輕敲的膝蓋下方的部位是效應(yīng)器C、參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即使缺少某一環(huán)節(jié)，反射仍能進(jìn)行D、膝跳反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案