【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)心臟的四個腔中,體循環(huán)的起點是[]_____。①和③的之間,②和④之間,都具有防止血液倒流的_____;③和⑤之間,④和⑥之間,則具有_____。

(2)流經(jīng)A時,血液性質(zhì)的變化是由_____,接著經(jīng)過[]_____回到左心房。

(3)食物經(jīng)過消化后,從B處進入毛細血管的生理過程稱為_____

(4)人在一晝夜中形成的原尿為150升,而排出的尿液量僅有1.5升,這主要是由于__________作用所致。

(5)A、B、C均具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點:它們的壁都只由_____構(gòu)成,適于進行物質(zhì)的交換或進出。

(6)某人的尿液中出現(xiàn)了血細胞和蛋白質(zhì),則其發(fā)生病變的部位可能是_____;尿毒癥患者體內(nèi)的_____等廢物不能及時排出,可通過_____等方法進行治療。

【答案】 ④左心室 房室瓣 動脈瓣 靜脈血變成動脈血 ⑧肺靜脈 吸收 腎小管 重吸收 一層細胞 腎小球 尿素 器官移植

【解析】如圖所示:①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺動脈、⑥主動脈、⑦上下腔靜脈、⑧肺靜脈、A肺、B小腸、C腎臟。

(1)心臟的四個腔中,體循環(huán)的起點是[④]左心室。①和③之間,②和④之間,都具有防止血液倒流的房室瓣;③和⑤之間,④和⑥之間,則具有動脈瓣。
(2)流經(jīng)A時,血液性質(zhì)的變化是由靜脈血變成動脈血,接著經(jīng)過[⑧]肺靜脈回到左心房。
(3)食物經(jīng)過消化后,從B處進入毛細血管的生理過程稱為吸收。
(4)人在一晝夜中形成的原尿為150升,而排出的尿液量僅有1.5升,這主要是由于腎小管的重吸收作用所致。
(5)A、B、C均具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點:它們的壁都只由一層細胞構(gòu)成,適于進行物質(zhì)的交換或進出。
(6)某人的尿液中出現(xiàn)了血細胞和蛋白質(zhì),則其發(fā)生病變的部位可能是腎小球;尿毒癥患者體內(nèi)的尿素等廢物不能及時排出,可通過器官移植等方法進行治療。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】要使嫁接的植物體成活,必須使接穗和砧木的 緊密地結(jié)合在一起。

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【題目】在透明玻片上寫“69”,放在顯微鏡下觀察所看到的物像是

A. 96 B. 69 C. 96 D. 69

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【題目】圖甲、乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實驗在選擇活小魚時,應(yīng)選擇尾鰭色素_____的(填“多”或“少”),以利于觀察。

(2)用浸濕的棉絮包裹住小魚的鰓和軀干部,并不時用吸管向棉絮上滴水,其主要目的是_____。

(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用_____(填“低”或“高”)倍鏡進行觀察。在乙圖視野中看到血流速度最快的血管是_____(填數(shù)字代號)。

(4)圖乙中的③所示的血管類型為_____,判斷依據(jù)為_____。

(5)圖丙中所示血管為毛細血管,列舉其適于進行物質(zhì)交換的兩條特點是:①_____,②_____。

(6)在丙圖所示的物質(zhì)交換過程中,血液中的_____進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳等廢物進入血液。

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【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示實驗.

(1)骨的煅燒

用鑷子夾住一小段魚骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,直至灰白色.用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨,骨碎裂.

實驗結(jié)論:骨中含有________,它使骨具有________的特點.

(2)骨的脫鈣.

①將一根魚肋骨放入盛有鹽酸試管中,觀察骨的周圍是否有________產(chǎn)生.

分鐘后,用鑷子去除肋骨并用清水漂洗,觀察骨是否變軟.

③實驗結(jié)論:骨中含有________,它使骨具有________特點.

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【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況 (箭頭表示血流的方向),還可以看到②內(nèi)的紅細胞呈單行通過,由此可以判斷①②③血管的種類依次為()

A. 動脈 靜脈 毛細血管B. 靜脈 毛細血管 動脈

C. 動脈 毛細血管 靜脈D. 靜脈 動脈 毛細血管

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【題目】觀察如圖,符合特征的動物是(  )

A. ①河蚌、②帶魚B. ①蝸牛、②家鴿

C. ①縊蟶、②鯨D. ①鯽魚、②蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖(箭頭表示血液流動方向),請據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)甲圖中,心壁最厚的腔是[_____]______,A的結(jié)構(gòu)名稱是____,A和B之間的瓣膜叫作_____,該瓣膜的作用是______。

(2)血液由右心室經(jīng)肺部毛細血管后回到左心房,這一過程稱為______循環(huán),經(jīng)過這一循環(huán),_____血變成_____血。

(3)乙圖中⑤是_____血管,⑥是_____血管,⑦是______血管。

血液在⑥處流動速度_____(填“快”、“慢”或“最慢”),只允許_____單行通過。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,對于人與自然和諧相處有著重要意義。

(1)春夏時節(jié),我們到山上游玩,可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友",與梅和竹相比,松的主要特征_________________________________。

(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動物進行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是___;類群③是____________動物。

(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈___________對稱。

(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外,還有_____________的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征。

(5)黃魚是近視眼,它在水中依靠__________感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰓,進行氣體交換的部位是_____,

(6)鳥的身體呈________,可以減少飛行時的阻力,利于飛行。家免與植食性生活相適應(yīng),除牙齒外,還有發(fā)達的____________

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