【題目】有很多人是”左撇子”,比如畫家達芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾·蓋茨、奧運冠軍林丹等,他們在繪畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、競技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對相對性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用Dd表示)。如圖為曉曦(女孩)家系左、右利手的遺傳圖解,請思考作答:

1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是______,你的依據(jù)為______。(ABC)

A.姥爺×姥姥媽媽 B.爺爺×奶奶爸爸 C.爸爸×媽媽曉曦

2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為________。

3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是________。

4)曉曦的父母積極響應(yīng)二孩政策,他們再生一個右利手男孩的概率為________。

5)若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手,其右利手性狀___________(填“能”或“不能”)遺傳給后代,原因是______________沒有改變,后來她與右利手(基因型為DD)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?________。

6)曉曦體細(xì)胞中的染色體組成是__________,控制左利手性狀的基因組成是________。

【答案】左利手 C 變異 Dd 37.5% 不能 遺傳物質(zhì) 不可能 22+XX dd

【解析】

1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

2)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。

3)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

5)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。圖中,父母均為右利手,女兒左利手(慣用左手),表明左利手(慣用左手)是隱性性狀,右利手是顯性性狀。因此,由圖中“爸爸×媽媽→曉曦”信息可以判斷,左利手(慣用左手)為隱性性狀。

2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父母為右利手,曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀左利手,該現(xiàn)象稱為變異。

3)“顯性基因用D表示,隱性基因用d表示”,則右利手的基因組成是DDDD,左利手(慣用左手)的基因組成是dd。父母遺傳給左利手(慣用左手)(dd)曉曦的基因一定是d,因此父母右利手的基因組均為Dd,遺傳圖解如圖1

從圖1看出,曉曦母親的基因組成為Dd,曉曦的基因為dd。

4)人的性別遺傳過程如圖2


從圖2看出,人類生男生女的機會均等各是50%,因此曉曦父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生男孩的可能性是50%;從圖1看出,曉曦父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生右利手孩子的可能性是75%。所以曉曦父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生左利手男孩的可能性是75%×50%=37.5%

5)若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手,她的右利手性狀不能遺傳給后代,原因是遺傳物質(zhì)沒有改變,是不可遺傳的變異。曉曦的基因為dd,她與右利手(基因型為DD)的男子結(jié)婚,其后代的基因一定是Dd,性狀均是右利手,不可能是左撇子。

6)女性體細(xì)胞中的染色體的組成可以寫成22+XX,那么男性體細(xì)胞中染色體的組成為22+XY。曉曦是女孩,體細(xì)胞中的染色體組成是22+XX,控制左利手性狀的基因組成是dd。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醉駕害己、害人、害社會,請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:

(1)對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒,吹氣時,受檢者膈肌處于什么狀態(tài);醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻醉了_______造成的。

A.收縮 大腦 B. 收縮 小腦 C.舒張 腦干 D. 舒張 大腦和小腦

(2)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是_____。

A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎

B.用手指壓住c端血管,并用紗布包扎

C.用手指壓住ac兩端血管,用紗布包扎

D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎

(3)有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下隱患,而且長期如此最有可能損傷___,使聽力漸進式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別為人體消化系統(tǒng)組成示意圖和三大營養(yǎng)物質(zhì)消化過程圖,請據(jù)圖回答,在括號內(nèi)填序號,在橫線上填文字。

(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____兩部分組成。

(2)曲線X代表_____被消化的情況,曲線Y代表_____被消化的情況。

(3)圖乙中字母代表的器官的名稱。B._____;C._____

(4)D能對糖類。蛋白質(zhì)和脂肪進行消化,因為D中含主要有_______________三種消化液。

(5)從乙圖中可以看出,淀粉的初步消化是從甲圖中_____處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的;食物在圖中的_____處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(填數(shù)字代號)

(6)食品安全問題,關(guān)乎公民的生命安全和身體健康,為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答一點即可)_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲圖演示吸氣,膈肌舒張

B. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮

C. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮

D. 乙圖演示呼氣,膈肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:

1B中的①由A中的_______________發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收_____________的主要部位。

2ED中的_____________(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中,卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵,發(fā)育成________。這種生殖方式屬于______________

3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進行繁殖,這種生殖方式屬于________________

4)若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀,結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交,后代都結(jié)橙色果,說明_______________是顯性性狀。

5)不同品種的柑桔樹所結(jié)果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______________變異。

6)由圖中D可以看出此花是_____________花,構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是_______________,雄蕊是____________(填標(biāo)號),該植物的受精過程是指花粉管中的精子與胚珠中的_________結(jié)合形成受精卵的過程。

7)幼苗生長,莖變粗了,是莖中_______________的細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每時每刻都在進行著呼吸,如圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]______,[]______不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。

(2)圖(三)中b代表的物質(zhì)是______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,b物質(zhì)的含量變化是______。與a、b兩種物質(zhì)的交換相適應(yīng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁具有的特點是______。

(3)圖(三)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]______應(yīng)處于______狀態(tài),而圖(二)所示曲線中的______段與此過程相對應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)某人在室內(nèi)煤氣中毒而昏迷,但尚有微弱呼吸時,你對他實施急救的首要措施是( )
A.加蓋棉被保暖
B.將其迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處
C.立即口服青霉素
D.撥打“120”,等待醫(yī)生救助

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖探究實驗的描述錯誤的是( 。

A. 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

B. 37℃時唾液淀粉酶的活性較強

C. 用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好

D. 若實驗成功,現(xiàn)象是①不變藍,②變藍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖代表四類微生物,請據(jù)圖回答下列問題:

1是細(xì)菌,與其它三類相比,主要區(qū)別在于細(xì)菌沒有______,細(xì)菌在自然界中無處不在,在遇到惡劣的環(huán)境時,會形成____

2的菌體都是由_________構(gòu)成。其中圖長有孢子的菌絲呈__________形,屬于________菌;生殖方式是____________。

3)發(fā)面蒸饅頭、做面包時,都離不開()__________。

4)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案