【題目】英國(guó)學(xué)者達(dá)爾文創(chuàng)立的____________學(xué)說(shuō)，科學(xué)地揭示了生物進(jìn)化的奧秘．

【答案】生物進(jìn)化論．

【解析】生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變過(guò)程；地球上原來(lái)無(wú)生命，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著如此繁多的物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述；進(jìn)化論有三大經(jīng)典證據(jù)：比較解剖學(xué)、古生物學(xué)和胚胎發(fā)育重演律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是（ ）

A．蚯蚓改良土壤

B．植樹造林，沙漠變綠洲

C．森林凈化空氣

D．山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活環(huán)境中存在著許多病原體，但是我們?nèi)匀荒軌蚪】档纳睿@是因?yàn)槿梭w具有多道免疫防線，其中生來(lái)就有的免疫防線叫做____________免疫，后天性獲得的叫做____________免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱作“綠色水庫(kù)”的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是（ ）

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細(xì)胞核

C．都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存 D．都進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 海帶、紫菜等藻類植物可食用

B. 葫蘆蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. 腎蕨可提供優(yōu)質(zhì)的木材

D. 被子植物中有許多糧食作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺的形成過(guò)程中，物象和視覺的形成部位分別是（ ）

A．視神經(jīng)、大腦皮層 B．大腦皮層、視網(wǎng)膜

C．視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D．視網(wǎng)膜、大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)蘑菇的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．蘑菇是單細(xì)胞真菌

D．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案