【題目】下圖是人體上肢結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中,[1] 處于__ ___狀態(tài),該圖示人的______動(dòng)作。
(2)[3]所指示的結(jié)構(gòu)為 ,在運(yùn)動(dòng)中起____ 作用,使上肢的運(yùn)動(dòng)更加靈活。
(3)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span> 內(nèi)有少量滑液和 表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(4)人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來(lái)自 。神經(jīng)對(duì)肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒(méi)有受過(guò)傷,其萎縮的原因可能 。
【答案】(1)收縮;屈肘;
(2)關(guān)節(jié);支點(diǎn);(3)關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)軟骨
(4)神經(jīng)傳來(lái)的興奮;支配這些肌肉的神經(jīng)受到損傷
【解析】試題分析:(1)由圖可知:此圖表示屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張,肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸。
(2)3是關(guān)節(jié),骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞3關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。因此,骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。
(3)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殛P(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)軟骨表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(4)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)云動(dòng),因而產(chǎn)生各種動(dòng)作.當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí),身體的這部分就可能會(huì)癱瘓,并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼氣時(shí),膈肌的變化情況( )
A.膈肌舒張,膈頂部上升
B.膈肌收縮,膈頂部上升
C.膈肌舒張,膈頂部下降
D.膈肌收縮,膈頂部下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓體節(jié)腹面有許多小突起(剛毛)的作用是( )
A.感覺(jué)聲音
B.與生殖有關(guān)
C.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
D.與呼吸有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表:
被測(cè)植物 | 平均受害面積(%) | 氣 孔 | |
氣孔密度 | 每個(gè)氣孔面積 | ||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
(1)該研究說(shuō)明,植物對(duì)二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈 關(guān)系。
(2)在二氧化硫污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中的 植物為行道樹(shù)種。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示(除特別說(shuō)明之外,其他條件均相同)
上述實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是
。(請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn))
(4)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲區(qū)別于其他無(wú)脊椎動(dòng)物所特有的特點(diǎn)是( )
A.身體與許多體節(jié)構(gòu)成
B.具有翅能飛翔
C.體表有外骨骼
D.身體分部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)關(guān)節(jié)由[]________[1]________[2]________三部分組成
(2)②內(nèi)有________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性,這與關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起________作用的功能是相適應(yīng)的.
(3)你能說(shuō)出身體上兩個(gè)熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎?________關(guān)節(jié)、________關(guān)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張得了腸炎,醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí),葡萄糖液經(jīng)過(guò)的途徑依次是( )
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈
⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧肺部毛細(xì)血管
A.③→④→⑥→①→⑧ B.④→③→②→①→⑧
C.④→③→①→②→⑧ D.③→⑤→⑦→①→⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為____型,這種體形可以減少飛行時(shí)的____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。
(2)鳥(niǎo)類在飛行時(shí)需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是_____,氣體交換的部位是_____,并且有_____輔助呼吸,保證呼吸中大量氧氣的供應(yīng)。
(3)請(qǐng)寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:____________________________。(兩點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)?zhí)畛鼋Y(jié)構(gòu)名稱(8)
(1)3_________ 4______5______6________它們合稱為________
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在(________)和(________)中。
(3)遇碘液能變藍(lán)的是(_______)
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