【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語表明,在自然界(

A.普遍存在生殖現(xiàn)象

B.所有生物都有產(chǎn)生變異的可能

C.普遍存在遺傳現(xiàn)象

D.許多生物都能繁衍生息

【答案】C

【解析】生物具有遺傳和變異的特性,這是生物的基本特征之一.“種瓜得瓜,種豆得豆”這體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物普遍存在遺傳現(xiàn)象.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對該反射弧的敘述正確的是(   )

A. [3]是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺

B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射

C. 該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射

D. 完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________

(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有____________

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級________的。

(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述,正確的是( )

A. 光線偏暗時,應(yīng)選用平面鏡和小光圈

B. 操作時先放置玻片標(biāo)本,再對光

C. 要使物像更加清晰,可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 當(dāng)鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動,呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益。下列認(rèn)識正確的是( 。

A. 關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物

B. 關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時,應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題(括號里面填序號,橫線上填名稱)。

(1)觀察甲、乙兩圖,動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[1][3]和[5]。
(2)將細(xì)胞周圍環(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]
(3)與生物體的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是。
(4)進(jìn)行生命活動的重要場所是[]。
(5)有“遺傳信息庫”之稱的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類和很多其他生物一起生活在生物圈這個大家園中,各取所需,和睦相處,以下關(guān)于生物的特征,說法正確的是(  )

A. 生物都能夠運動 B. 生物都能進(jìn)行光合作用

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 生物的生活都需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗設(shè)計中,下列選項不能作為一組對照的是(  )

A. 有光和無光 B. 有空氣和無空氣

C. 有光和無空氣 D. 有水分和無水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物組織形成過程,請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞__________的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的__________增多。

(2)④表示細(xì)胞的_____________過程,其結(jié)果是形成了不同的___________。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________。

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