【題目】今年初,我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)偏高,PM2.5能穿過鼻腔進入肺部,甚至滲進血液,危害人體健康。請問:

(1)PM2.5入肺的通道:鼻→__→喉→氣管→支氣管。

(2)PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的___,隨后經(jīng)過___(選填“體”或“肺”)循環(huán)到達組織細胞,危害健康。

(3)遠離霧霾,你可以做些什么?(請舉一例)__。

【答案】 左心房 為改善空氣質(zhì)量,我們應(yīng)該做到:植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等

【解析】

此題綜合考查了呼吸系統(tǒng)的組成,血液循環(huán)的途徑,空氣質(zhì)量影響人體健康.結(jié)合呼吸系統(tǒng)及血液循環(huán)系統(tǒng)的相關(guān)知識進行分析解答。

1)組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:

可見,PM2.5入肺的通道:鼻→咽→喉→氣管→支氣管。

2)如下圖為人體血液循環(huán)圖:

PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經(jīng)過血管肺靜脈,最先到達心臟的左心房,隨后經(jīng)過體循環(huán)到達組織細胞,危害健康。

3)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等。大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。為改善空氣質(zhì)量,我們應(yīng)該做到:植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上畫一個“↗”符號,用低倍鏡觀察時,在視野內(nèi)所見的圖像是( )
A.↗
B.↙
C.↘
D.↖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,AB、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:

1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者,丙中的B代表蛇。________

2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動調(diào)節(jié)能力較弱。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1)表示呼氣狀態(tài)的是 圖。

2)當(dāng)外界氣體通過A時,變得 、 、和 ,但這種處理能力是有限的,所以我們要保證環(huán)境的 。

3)吸氣時〔D〕處于 狀態(tài),膈頂 ,使胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓 ,于是外界氣體通過〔 A 進入〔 〕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是(

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水和無機鹽能進入細胞而有害物質(zhì)不能進入,這主要是細胞壁的作用。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在秋游時發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于( )
A.蕨類植物
B.裸子植物
C.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請完成以下問題:

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠,所以[ ]________(括號內(nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[ ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。

(2)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。

(3)在肺循環(huán)過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ]__________時,血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

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