精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( )
A.溫度和水分
B.光和溫度
C.水分和光
D.土壤和溫度
【答案】分析:此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響.解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入.
解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.“春蘭秋菊”主要是春季和秋季的光照強度和溫度不同的影響,“南橘北梨”主要是受南北溫度的不同造成的.
故選B.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質檢)日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省邵武市片七年級上學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說,造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是(     )

A.溫度和水分   B.光和溫度    C.水分和陽光    D.土壤和溫度

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年陜西省安康市建設中學七年級(上)第一次月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( )
A.溫度和水分
B.光和溫度
C.水分和光
D.土壤和溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測試卷(新泰實驗中學)(解析版) 題型:選擇題

日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( )
A.溫度和水分
B.光和溫度
C.水分和光
D.土壤和溫度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案