如圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
;消費(fèi)者中,草食動(dòng)物是
鼠和兔
鼠和兔
,此圖生物部分中缺少
分解者
分解者

(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是
被吃與吃
被吃與吃
的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(3)此圖中含有
5
5
條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使
鼠和兔
鼠和兔
大量增多,導(dǎo)致
草大量減少
草大量減少
,最終導(dǎo)致
生態(tài)平衡被破壞
生態(tài)平衡被破壞
分析:回答此題的關(guān)鍵是:一是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成;二是要明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系;三是要知道食物鏈的正確寫法以及生態(tài)平衡的知識(shí).
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者指綠色植物,如圖中的草,消費(fèi)者是指各種動(dòng)物,如圖中的兔、蛇、鷹、狐、鼠等,其中鼠和圖以草為食為食草動(dòng)物,所以此生態(tài)系統(tǒng)中生物部分應(yīng)缺少分解者.
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而構(gòu)成了食物鏈,多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成了食物網(wǎng).
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.該題中的食物鏈有:1.草→兔→鷹;2.草→兔→狐;3.草→鼠→狐;4.草→鼠→鷹;5.草→鼠→蛇→鷹;共5條,其中最長(zhǎng)的是草→鼠→蛇→鷹.
(4)一般正常情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).稱為生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(5)人類只有尊重生態(tài)規(guī)律,保持草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán).倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,由于狐以鼠和兔為食,其天敵減少則會(huì)使鼠和兔大量增多,導(dǎo)致草大量減少,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
故答案為:
(1)草;鼠和兔;分解者
(2)被吃與吃;食物網(wǎng)
(3)5;草→鼠→蛇→鷹
(4)相對(duì)穩(wěn)定; 生態(tài)平衡
(5)鼠和兔;草大量減少;生態(tài)平衡被破壞
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)部分是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)右圖回答相關(guān)的問(wèn)題:
(1)該圖中共有
4
4
條食物鏈,請(qǐng)寫出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈
青草→蝗蟲→浣熊→狼
青草→蝗蟲→浣熊→狼

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,代表生產(chǎn)者的是
青草
青草
,狼和鹿都都屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
成分.除此之外,該圖中還缺少的二種成分分別是
分解者和非生物因素
分解者和非生物因素

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,數(shù)量最少的生物是
美洲獅
美洲獅
.如果由于干旱等原因,使青草死亡,則美洲獅的數(shù)量將會(huì)
減少
減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________;消費(fèi)者中,草食動(dòng)物是________,此圖生物部分中缺少________.
(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是________的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了
________.
(3)此圖中含有________條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
________.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在________的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_______.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使________大量增多,導(dǎo)致________,最終導(dǎo)致________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______;消費(fèi)者中,草食動(dòng)物是______,此圖生物部分中缺少______.
(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是______的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了
______.
(3)此圖中含有______條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
______.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在______的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_____.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使______大量增多,導(dǎo)致______,最終導(dǎo)致______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______;消費(fèi)者中,草食動(dòng)物是______,此圖生物部分中缺少______.
(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是______的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了
______.
(3)此圖中含有______條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
______.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在______的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_____.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使______大量增多,導(dǎo)致______,最終導(dǎo)致______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案