【題目】請結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題:

(1)詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子 繁殖行為中的________行為。

(2)在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[]________

(3)卵細(xì)胞由 ________.________.________三部分組成。(填序號)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[]________和[_] ________ 。

【答案】 筑巢 5;胚盤 5 6 8 4卵白 6卵黃

【解析】由圖可知①卵殼,②卵殼膜,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜。
(1)鳥的繁殖行為包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個階段。詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為。
(2)將來發(fā)育成雛雞的是④胚盤,里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所

(3)卵細(xì)胞由⑤胚盤、⑥卵黃、⑧卵黃膜三部分組成。為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是④卵白和⑥卵黃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于無機(jī)物的是 ( )

A. B. 糖類 C. 核酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將煮熟的玉米種子種下去,在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是

A.種子不完整

B.處在休眠期

C.胚已死

D.無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽(幼葉未長出)的過程中,綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根在生長過程中,伸長區(qū)的細(xì)胞來自

A.根冠

B.成熟區(qū)

C.分生區(qū)

D.以上三部分

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【題目】美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖所示)。

(1)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動物在自然界具有________的作用。

(2)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請寫出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。

(3)土壤中的___________________可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。

(4)近年來,人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對無機(jī)鹽的需求,但卻帶來了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會影響植物根的____ 作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會減少其中生物的生存,進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán)。

(5)能量的輸入的源頭:____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過__________依次傳遞的。下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約______________的能量。

(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________

(7)如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥DDT的污染,則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT。下列敘述錯誤的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的

B. 環(huán)境會對生物造成影響

C. 生物與生物之間相互影響

D. 各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是(  )

A. 維生素、水和無機(jī)鹽

B. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

C. 維生素、膳食纖維和糖類

D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖2表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點(diǎn)是_________

(2)圖1只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括_________,該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。

(3)圖1的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________。

(4)若圖2表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是_________

(5)與圖1所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力_________。

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