用你所學(xué)的生物知識來判斷,錯(cuò)誤的是(  )
A、如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”B、在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉通過組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖C、某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的D、人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜
分析:考查的是物體在顯微鏡中的成像特點(diǎn)、無性生殖、有性生殖,抗原,人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,據(jù)此分析解答
解答:解:A、物體在顯微鏡中的成像特點(diǎn)是成放大的倒像.所謂倒像就是原物體的上下左右全都反過來.小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”字,與透明紙上寫的字母互為倒像,因此透明紙上寫的是“b”.所以小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”字,透明紙上寫的是“q”.故符合題意.
B、通過分析,我們了解了有性生殖和無性生殖的概念,可知,①香蕉通過組織培養(yǎng)繁殖等的過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,符合無性生殖的概念,屬于無性繁殖;而用種子繁殖水稻的過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,符合有性生殖的概念,都屬于有性生殖.故符合題意.
C、傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;若甲型H1N1流感疫苗已被研制出,注射該疫苗,疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗甲型H1N1流感病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,從而提高人體的免疫力,避免在患甲型H1N1流感,因此屬于預(yù)防傳染流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群.故不符合題意.
D、皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線.它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用;黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線.體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡;吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體;免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三代防線.因此皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.故符合題意.
故選:ABD
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?廣州)用你所學(xué)的生物知識來判斷,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

用你所學(xué)的生物知識來判斷,正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?自貢)用你所學(xué)的生物知識來判斷,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

用你所學(xué)的生物知識來判斷,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案