【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:

1)人體調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是_________ ,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是___________。

2)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

3)人在睡夢中拍打蚊子,這個反射活動的傳導(dǎo)途徑是____________________________ 。(用序號和箭頭表示),這個反射活動類型屬于__________ 反射。

【答案】反射 反射弧 1感受器 1→ 2 → 3→ 4→ 5 非條件

【解析】

反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。

1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。

21感受器能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

3)人在睡夢中拍打蚊子,這個反射活動的傳導(dǎo)途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器,這個反射活動類型屬于非條件反射。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體屈肘動作模式圖,請據(jù)圖分析并回答問題:

1)根據(jù)圖形,①表示的是_________________________,②表示的是_________________________

2)當(dāng)人體處于屈肘動作時,①處于______________狀態(tài), ②處于______________狀態(tài)。

3)當(dāng)你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>______________狀態(tài)。

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【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是()。
A.化石證據(jù)
B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C.解剖證據(jù)
D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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【題目】標(biāo)志著細(xì)胞工程取得重大進(jìn)展的是

A. 細(xì)胞融合技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 生物冷凍技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括______________________等。生物技術(shù)給人類帶來了__________,同時,也可能會帶來某些明顯的或潛在的_________________。

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【題目】下圖是人體氣體交換示意圖,請據(jù)回答問題,

1)圖甲所示意,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時發(fā)生氣體交換,血管C內(nèi)的血液變成___________血。

2)如圖乙所示,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管時發(fā)生氣體交換,__________由血液進(jìn)入組織細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_______,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(舉兩例)。

(2)甲圖C和D的都是昆蟲的_______發(fā)育時期,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因昆蟲的_____不能隨身體的長大而長大。

(3)乙圖d表示的發(fā)育時期叫做_______,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_______(填字母)。

(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),比較甲、乙兩圖可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的______(填字母)時期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟瓣膜保證人體血液只能按照一個方向流動,不能倒流。下述心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是( )

A. 動脈→心房→心室→靜脈B. 靜脈→心室→心房→動脈

C. 動脈→心室→心房→靜脈D. 靜脈→心房→心室→動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
B.在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存斗爭中生存下來
D.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的

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