如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水稻、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.
精英家教網(wǎng)
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
,消費者是
 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物部分是
 
,非生物部分是
 

(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自
 
.該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物來源于生產(chǎn)者的
 
作用.
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
 

寫出這條食物鏈:
 

一段時間后,該池塘各種生物的數(shù)量又會處于
 
狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.
分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,物質(zhì)能量的流動,食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.植物有木本植物(各種樹木)和草本植物.消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.不包括腐生動物;還包括寄生的植物如菟絲子,分解者包括細菌和真菌.嚴格的說是腐生細菌和真菌.還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲.因此,在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水稻、浮萍、水綿.消費者是魚、蝦.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物部分是細菌、真菌,非生物部分是陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙).
(2)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此,魚進行生命活動所需的能量最終來自太陽光能該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物來源于生產(chǎn)者的光合作用.
(3)對于大黑魚和小魚的關系可以用食物鏈表示:水草→蝦→小魚→大黑魚.從這條食物鏈可以看出,大黑魚是以小魚為食的,所以當向池塘內(nèi)投放一些大黑魚時,池塘內(nèi)的小魚會因為大黑魚的捕食而數(shù)量減少.
(4)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使水生生物的數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài),生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以過一段時間后,生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài),所以我們應當保護好水域環(huán)境,如減少生活污水的排放等.
故答案為:
(1)水稻、水綿、浮萍;魚、蝦;細菌、真菌;陽光、空氣、水、溫度;
(2)太陽光能;光合作用;
(3)減少;水草→蝦→魚→黑魚;
(4)穩(wěn)定;調(diào)節(jié).
點評:生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈等知識是考試的重點,要理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?莆田)如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物,請分析回答:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,消費者有
魚、蝦
魚、蝦
.圖中沒有畫出的生物部分是
分解者
分解者
,它們在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是
太陽能
太陽能
,能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)流動的.
(3)該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚,那么小魚的數(shù)量在短期內(nèi)將會
減少
減少
.一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于
陽光
陽光
,其中的有機物是生產(chǎn)者通過
光合作用
光合作用
制造的.
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,魚、蝦屬于
消費者
消費者
.在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物,它們的作用是分解有機物,它們是
細菌和真菌等(微生物)
細菌和真菌等(微生物)

(3)如果向該池塘中投放一些大黑魚(肉食類魚類),則池塘中的小魚數(shù)量會
減少
減少
,寫出這條食物鏈:
水草→小魚→大黑魚
水草→小魚→大黑魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.
(1)圖中沒有畫出的非生物成分包括
水、空氣、陽光等
水、空氣、陽光等
;該生態(tài)系統(tǒng)中還應有的生物成分是
分解者
分解者
.(選填“生產(chǎn)者”、“消費者”、“分解者”)
(2)魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
(選填“生產(chǎn)者”、“消費者”、“分解者”).該池塘中影響魚類生活的生物因素有
水綿、水草、蝦等
水綿、水草、蝦等
,其中屬于生產(chǎn)者的是
水綿、水草等,
水綿、水草等,
,沒有他們,消費者就失去了
生存的基礎(或食物來源)
生存的基礎(或食物來源)

(3)如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚,則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
,一段時間后,該池塘各種生物的數(shù)量又會處于
穩(wěn)定(或平衡)
穩(wěn)定(或平衡)
狀態(tài).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機物都來源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的
水域
水域
(選填“陸地”、“水域”)生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
,在該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分有
陽光、空氣和水
陽光、空氣和水

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
,寫出最長的一條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚

(3)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染.那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
大黑魚
大黑魚

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)的能量最終都來自
太陽能
太陽能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)水草、浮萍、水綿是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者.魚、蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者.
(2)在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是
腐生的細菌和真菌
腐生的細菌和真菌
,它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于
分解
分解
者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分有
陽光、水、泥沙、空氣
陽光、水、泥沙、空氣
等.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案