【題目】根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能

A．需要營養(yǎng)和氧氣 B．需要營養(yǎng)，不需要氧氣

C．不需要營養(yǎng)和氧氣 D．不需要營養(yǎng)，需要氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃；剛形成的原始生命，體內(nèi)不含葉綠素，不能通過光合作用制造有機物，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)的可能性較大，又因為原始大氣與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧，原始生命的呼吸方式是無氧呼吸的可能性較大。因此根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能需要營養(yǎng)，不需要氧氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于生物的是（ ）

A．蛇毒 B．進行足球比賽的智能機器人

C．病毒 D．計算機病毒

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【題目】將下列左側內(nèi)容與右側內(nèi)容進行合理搭配。

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【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）羊毛色的白色與黑色是一對性狀，其中白毛屬于性狀．
（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ．
（3）若用A表示顯性基因．a(chǎn)表示隱性基因，則白毛羊7的基因型是 ．
（4）是控制性狀的基因在羊4、5和6、7之間傳遞的“橋梁”

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【題目】切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是

A．對病人用過的器具消毒 B．加強體育鍛煉

C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個腔，1～6表示有關的血管，請分析回答：

（1）當肺內(nèi)的氣體按照A所示方向進入肺時，膈肌所處的狀態(tài)是 ， 胸廓容積的變化情況是 ．
（2）如果某人因炎癥在上臂部注射青霉素后，首先在心臟的[]部位發(fā)現(xiàn)青霉素．
（3）當血液流經(jīng)4所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是 ．
（4）心臟是血液在全身循環(huán)的動力器官．當左右心房收縮，左右心室舒張時，動脈瓣和房室瓣的開閉情況是 ．
（5）血管3和血管4相比，血管3的結構特點是；血管6內(nèi)流動的是血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________； 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______。

⑵患急性炎癥時數(shù)目增多的是[ ]____________。

⑶①和②在結構上的區(qū)別是 _________________。

⑷血液之所以呈紅色，是因為血液中[ ]________中的___________ 呈紅色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是

A. 身體和附肢分節(jié) B. 身體分頭、胸、腹三部分

C. 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D. 發(fā)育方式為完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球的結構示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是　（　�。�

A. 結構1能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 結構2過度變凸，則看不清近處物體

C. 結構3是物像形成的部位

D. 結構4是視覺形成的部位

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