【題目】目前，許多家庭根據(jù)家庭成員的健康需要，配備了家庭小藥箱．下列關(guān)于家庭小藥箱配備的相關(guān)敘述．不正確的是（　　）

A. 必須放罝一些常用藥物，如感冒沖劑、阿司匹林等

B. 可放置碘伏、酒精、棉簽、紗布、創(chuàng)可貼等

C. 要留意藥物的保質(zhì)期，定期清理過(guò)期藥品

D. 所有藥品必須是非處方藥，不能放罝處方藥

【答案】D

【解析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。準(zhǔn)備家庭小藥箱時(shí)要注意安全，要準(zhǔn)備常用藥，如感冒藥、清涼油等一些非處方藥，要留意藥物的保質(zhì)期，定期清理過(guò)期藥品。但不是所有藥品必須是非處方藥，不能放罝處方藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開始于（ ）

A. 精子 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的分裂順序正確的是【 】

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核

②細(xì)胞核分成兩個(gè)新的細(xì)胞核

③中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“影響植物生長(zhǎng)的相關(guān)因素”進(jìn)行了探究。

（1）小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚藻放在盛奮水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，記錄如下：

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

60

25

10

5

①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________（填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”）。

②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在木實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，光照__________，植物的光合作用越強(qiáng)。

（2）下圖為自然條件下，盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機(jī)物含量減少的階段有__________（填字母）。

（3）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供__________，其主要由根尖成熟區(qū)的__________吸收。

（4）以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是__________（多選，填序號(hào)）。

A.適當(dāng)增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月22日，武漢大學(xué)中南醫(yī)院通過(guò)體外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示，體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進(jìn)行體外呼吸循環(huán)的急救設(shè)備。如圖為體外膜肺氧合設(shè)備工作原理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）體外膜肺氧合設(shè)備使用過(guò)程中需要輸入營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液，人體中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是______。

（2）血液在人體外流動(dòng)時(shí)需要利用電動(dòng)泵使血液流動(dòng)并送回人體，電動(dòng)泵相當(dāng)于人體的______。

（3）氧合器的功能相當(dāng)于人體的肺，能將______（選填“氧氣”或“二氧化碳”）融入血液，模擬了人體肺泡處的氣體交換過(guò)程。血液流回人體后，融入血液中的氣體最終在組織細(xì)胞中的______處被利用，分解______釋放出能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在煙臺(tái)的海邊生活著一種甲殼動(dòng)物——招潮蟹，它的雄性長(zhǎng)有一個(gè)大螯肢。在繁殖季節(jié)，不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因

A. 先天性行為應(yīng)激性 B. 先天性行為遺傳性

C. 后天性行為遺傳性 D. 后．天性行為適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，下列最先發(fā)生的是【 】

A. 細(xì)胞質(zhì)平分成兩份 B. 細(xì)胞核由一個(gè)平分成兩個(gè)

C. 形成新的細(xì)胞 D. 形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)明正確的是（　�。�

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的兩位科學(xué)家是【 】

A. 羅伯特.虎克 B. 施萊登 C. 施旺 D. 達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊(cè)答案