動物作為________者，直接或間接地以________為食，通過消化和吸收，將攝取的________變成自身能夠利用的物質(zhì)．

消費    植物    有機物
分析：此題考查動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．
解答：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．
故答案為：消費；植物；有機物．
點評：各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物作為
 
者，直接或間接地以
 
為食，通過消化和吸收，將攝取的
 
變成自身能夠利用的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建省懷恩中學八年級上學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（2分）動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持_______________中起著重要作用。
（2）動物作為________者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物�？梢妱游锬艽龠M大自然的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年安徽桐城黃崗中學初二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（10分）動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持          中起著重要作用。
（2）動物作為         者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物�？梢妱游锬艽龠M大自然的物質(zhì)循環(huán)。
（3）植物依靠動物        ，           順利地繁殖后代和擴大分布范圍。
（4）人類的活動離不開動物�，F(xiàn)在人類還通過對某些動物進行基因改造。研究開發(fā)     
        來生產(chǎn)所需的藥品，營養(yǎng)品的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。

（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持_______________中起著重要作用。

（2）動物作為________者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物�？梢妱游锬艽龠M大自然的物質(zhì)循環(huán)。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級上學期期末征集試卷生物試卷 題型：填空題

動物作為_______者，直接或間接地以_______食，通過消化和吸收，將攝取的_______變成自身能夠利用的物質(zhì)。

 

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