【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，a、b分別代表某種物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是

A. a代表氧氣，b代表二氧化碳

B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失

C. 當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí)，植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率

【答案】C

【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，a是氧氣，b是二氧化碳。

a代表氧氣，b代表二氧化碳，A正確；植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B蒸騰作用散失，B正確；當(dāng)C光合作用過(guò)程大于過(guò)程A呼吸作用時(shí)，植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最后分解為葡萄糖被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．氨基酸 B．甘油和脂肪酸

C．淀粉 D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。

（4）請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物后代的成活率比其他動(dòng)物高，其主要原因是（ ）

A. 具有胎盤B. 體溫恒定C. 胎生哺乳D. 大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（ ）


A.蟋蟀、蟬、蒼蠅的發(fā)育方式與圖甲所示生物相同

B.圖乙中的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖丙中的2

D.圖丁中新植物體表現(xiàn)的是砧木的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)測(cè)量的敘述不正確的是（　�。�

A. 測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩、直腸三處

B. 采取多次測(cè)量取平均值的方法，可減少誤差

C. 測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因與測(cè)量人和測(cè)量工具有關(guān)

D. 測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)接觸容器底部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，目前已經(jīng)命名的種類有120萬(wàn)種以上。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物都是對(duì)人類有益的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能表示兔、狐、草三種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)? )。

A. 狐→兔→草 B. 草→兔→狐 C. 兔→草→狐 D. 草→兔→狐

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同步練習(xí)冊(cè)答案