【題目】動物種類非常繁多,我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類,仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結(jié)構(gòu),根據(jù)圖中所提供的信息以及所學(xué)習(xí)的動物類群主要特征的知識回答問題:

1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分節(jié),但甲動物屬于_____動物,其身體是由許多彼此_____的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動物有足和翅,體外有起保護和防止體內(nèi)水分散失作用的_____,屬于_____動物。

2)如果將甲、乙歸為一類,丙歸為一類,兩類群生物之間的主要差異是身體的背部有無_____。

3)請寫出丙適于在水中游泳的特點_____。

【答案】環(huán)節(jié) 相似 外骨骼 節(jié)肢 脊柱 體表覆蓋鱗片,保護身體;身體一般為流線型,游泳時減小水的阻力;用鰭游泳;用鰓呼吸

【解析】

1)圖中甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,乙蝗蟲屬于節(jié)肢動物,丙魚屬于魚類。

2)通過比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和動物的生理功能進行分類。動物分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物又主要分為原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,如下表:

1)比較蚯蚓和蝗蟲,從外部形態(tài)看部分節(jié),但甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,其運動是靠剛毛輔助完成的,其身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙蝗蟲有足和翅,身體外有起保護和防止體內(nèi)水分散失作用的外骨骼,屬于節(jié)肢動物。

2)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,像甲蚯蚓、乙蝗蟲一樣體內(nèi)沒有脊柱的動物稱為無脊椎動物,像丙魚一樣體內(nèi)有脊柱的動物稱為脊椎動物。

3)魚類適于水中游泳生活的結(jié)構(gòu)特點:體表覆蓋鱗片,保護身體;身體一般為流線型,游泳時減小水的阻力;用鰭游泳;用鰓呼吸。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:

(1)甲表示_____的消化曲線,因為其到了_____才開始消化。

(2)丙表示_____的消化曲線,因為其在_____就開始消化。

(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[___]___中都可以被消化,而在[___]____中則都不能被消化。

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A.②③④
B.②④⑤⑦
C.⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦

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A.步驟1說明對光成功

B.步驟4的操作是向左移動裝片動

C.該顯微鏡最大能將細胞放大200倍

D.步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析回答:

(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點是___________________________________。

(2)若A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,則B是____________處的毛細血管網(wǎng);在B處完成的生理活動是___________________。

(3)若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動的都是_______血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是___________________

(4)若B為腎小管外的毛細血管,則A所示血管為___________,在B處完成的生理活動是___________________

(5)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除營養(yǎng)物質(zhì)外,含量明顯增加的還有_________________。

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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣

C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張

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【題目】酒后駕車而發(fā)生重大車禍,造成傷亡事件,其主要原因是()
A.發(fā)生慢性的酒精中毒
B.增加了肝臟的負擔
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【題目】人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),有關(guān)肺循環(huán)正確的是( 。

A. 肺循環(huán)開始于左心室

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C. 體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條獨立的途徑

D. 肺循環(huán)中靜脈血變?yōu)閯用}血

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【題目】某初三畢業(yè)生參加體檢,體檢報告顯示各項指標正常,說明該生()
A.身體健康
B.心理健康
C.道德健康
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