【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

【答案】B

【解析】

試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生了一個女孩，那么這個女孩（ ）

A. 身體體細(xì)胞中有23對染色體，其中1對是XX性染色體

B. 由含有X染色體的卵細(xì)胞發(fā)育而來

C. 身體體細(xì)胞中有23對染色體和1對XX性染色體

D. 由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性子宮病變切除后的結(jié)果是（ ）

A．第二性征消失 B．不再排卵

C．不再妊娠 D．不分泌雌性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是形成尿液的器官，尿液的形成過程如圖所示，表中的A、B、C取自健康人的三種液體（血漿、原尿和尿液），分析圖表，回答下列問題．

主要成分（克/100毫升）

液體名稱

A

B

C

水

98

90

96

蛋白質(zhì)

0.03

8

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8


（1）圖中表示的是結(jié)構(gòu)示意圖，這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)[①]時，[①]和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用，血漿中的部分物質(zhì)過濾到中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)[③]時發(fā)生了作用，剩余的物質(zhì)形成了尿液．
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析C代表的液體是 ．
（4）正常人每天排出的尿液約1.5升，若某人每天排出尿液大大超出這一正常值，可能是發(fā)生病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一家族白化病（皮膚、毛發(fā)呈白色）的發(fā)生情況，請分析回答下列問題：

（1）據(jù)研究，白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象，原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正常基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是____________________；該家族中的個體1、2膚色正常，而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）如果檢測證實(shí)6號個體不攜帶白化病致病基因，則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____；如果6號個體攜帶白化病致病基因，則子代7患白化病的幾率是____。

（3）若用B表示正�；颍琤表示決定白化病的基因，則圖中1、2個體的基因組成分別為_________；4號個體的基因組成可能是_________，4號個體含致病基因的幾率為____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（如圖所示）．請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（ ）

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸生脊椎動物的共同特征是（ ）

A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化 B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D．體溫恒定，都是恒溫動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）痰是由[ ]____和[ ]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]____，它的壁由___上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有_____圍繞著 ，適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換。

（3）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過__層細(xì)胞膜。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析：

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。由此可得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的______（氣體），這是植物進(jìn)行________的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量小水珠，這是葉片進(jìn)行_______散失的水分凝結(jié)而成的，這些水分是通過莖中的______自下往上運(yùn)輸來的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論：是植物進(jìn)行了______作用，釋放出_______（氣體）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案