【題目】在人類的進化過程中，最先發(fā)展的是

A. 使用工具 B. 使用語言 C. 兩足行走 D. 大腦發(fā)達

【答案】C

【解析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿． 現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達，在勞動交往過程中產(chǎn)生了語言。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)因缺乏維生素A而患夜盲癥，有關(guān)維生素A的敘述，錯譯的是

A．是簡單的無機物 B．不是構(gòu)成細胞的主要原料

C.不為人體提供能量 D．多吃胡蘿卜能緩解病情

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【題目】達爾文認為實現(xiàn)自然選擇主要是通過(　　)

A. 過度繁殖 B. 生存競爭 C. 遺傳和變異 D. 適者生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于(　　)

A. 膀胱的儲存

B. 腎小管的重吸收作用

C. 輸尿管的輸送

D. 腎小球的過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是

A.能在濕潤土壤的深層生活

B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞

C.身體分節(jié)，運動靈活自如

D.能分解枯葉、朽根等物質(zhì)中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚外部形態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

魚游泳時主要靠[]和的左右擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力，魚鰭起輔助運動的作用．魚在運動時，[]有轉(zhuǎn)換方向的作用，[]有輔助背鰭和臀鰭維持魚體平衡的作用，[]有控制運動方向的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下資料分析2014年社會熱點話題：幼兒園“喂藥”事件
【背景鏈接】
顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片（俗稱“病毒靈”），引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應(yīng)，引發(fā)家長強烈不滿．
【藥品說明書】

【分析與思考】
（1）鹽酸嗎啉胍片是處方藥，按國家規(guī)定必須憑才能購買．
（2）鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細詢問 ．
（3）鹽酸嗎啉胍片屬于（選填“中藥”或“西藥”），其用法是 ．
（4）俗話說“是藥三分毒”，鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥，長期服用除了會造成毒副作用外，還會導(dǎo)致抗病毒效果下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是________ ．
A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
C.產(chǎn)品的質(zhì)量下降
D.人類的體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中,不正確的是(　　)

A. 人類的進化歷程通常分為南方古猿、智人、直立人和能人四個階段

B. 在人類的進化過程中,勞動是一個重要因素

C. 人類在極其漫長的進化過程中,從被動求生的弱者變成能夠主動改造環(huán)境的強者

D. 南方古猿只能使用天然工具,不能制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地發(fā)生的風(fēng)險（ ）

A. 近視眼、色盲 B. 冠心病、癌癥

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性聾啞

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同步練習(xí)冊答案