【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:

(1)奶奶無(wú)耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是_____現(xiàn)象。

(2)圖中爸爸、媽媽體內(nèi)正常體細(xì)胞中一對(duì)性染色體的組成分別是_____。

(3)若用Aa表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是_____,爸爸的基因組成是_____。

(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____。(填寫(xiě)序號(hào))

(5)若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是_____,其性別是_____內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定的。

【答案】變異 XY、XX aa Aa ④⑤ 25% 輸卵管

【解析】

1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,親代與子代之間、或子代與子代之間性狀上的差異性是變異。

2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;奶奶無(wú)耳垂,爸爸有耳垂,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異。

2)在正常人的體細(xì)胞中,染色體可以分為兩類:一類是與性別無(wú)關(guān)的常染色體,另一類是與性別決定有關(guān)的性染色體。男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體由一條X染色體和一條Y染色體組成;女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體由兩條X染色體組成。因此圖中爸爸、媽媽體內(nèi)正常體細(xì)胞中一對(duì)性染色體的組成分別是XY、XX

3)由爸爸有耳垂、媽媽無(wú)耳垂、小強(qiáng)無(wú)耳垂可知:爸爸的基因組成是Aa,因?yàn)樾?qiáng)無(wú)耳垂,基因組成是aa,該對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè),因此有耳垂爸爸的基因組成只能是Aa。

4)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此圖示中④⑤能夠表示小強(qiáng)的爸爸產(chǎn)生的精子類型。

5)已知:小強(qiáng)的爸爸的基因組成是Aa,媽媽無(wú)耳垂,基因組成是aa,其后代有耳垂的幾率是50%,如圖所示:

人的性別遺傳過(guò)程如圖:

有遺傳圖解可知,一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%;因此若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是50%×50%=25%。其性別是在輸卵管內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的。

相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生物的是:( )

A. B. 蘑菇 C. 珊瑚蟲(chóng) D. 鐘乳石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】橘子皮上長(zhǎng)的青綠色的毛是下列哪種生物( 。

A. 霉菌 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用,其屬于( )

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 結(jié)締組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_____個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別不明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____。由于昆蟲(chóng)體外的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程有_____現(xiàn)象。

(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是_____、_____;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[_____]_____,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____

(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[_____]_____,其幼體蝌蚪有尾、用_____呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞有46條染色體,在正常情況下,人的卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目應(yīng)該是( )

A. 22條+X B. 44條+X C. 44條+XX D. 22對(duì) +X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后,殘留在胎盤和臍帶中的血液。近幾十年的研究發(fā)現(xiàn),臍帶血中含有造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過(guò)程稱為細(xì)胞的

A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雖然我國(guó)森林覆蓋率低,但面積大,不必?fù)?dān)憂亂砍濫伐的問(wèn)題。 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)發(fā)生的變化是( )

A. 血液由鮮紅的動(dòng)脈血變成了暗紅的靜脈血

B. 血液由鮮紅的靜脈血變成了暗紅的動(dòng)脈血

C. 血液由暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血

D. 血液由暗紅的動(dòng)脈血變成了鮮紅的靜脈血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案