【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年幾乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）。

A．生物對非生物的影響 B．環(huán)境因素對生物的影響

C．生物因素對環(huán)境的影響 D．非生物因素對生物的影響

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體 生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為雞孵化的過程。錯誤的敘述是（ ）

A. 雞孵化出殼需20天，雛雞體形與成年雞相似，但不能自行覓食

B. 從第1天至第20天的過程中，雞蛋的質(zhì)量在減輕，但體積不變

C. 雞蛋可由母雞或在孵化器內(nèi)進(jìn)行孵化，但雞蛋必須經(jīng)過了受精

D. 雞蛋孵化過程就是雞胚胎發(fā)育的過程，但不需要外界提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示豌豆的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，請據(jù)圖回答:

(1)根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是____(在圖中的ABCD中選)。

(2)豆芽菜的主要食用部分是由[ ] ____發(fā)育來的(括號中的答案在圖中的1，2，3，4中選)。

(3)將一段帶葉枝條插入滴加了紅墨水的清水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)葉片的[ ]_____變紅(括號中的答案在圖的①②③④中選)。

(4)在如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，把其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是__________ ;打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多小水珠，這是蒸騰作用所致，在此，裝置中的油膜所起的作用是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）【8】_____能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，【_____】氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣，卵中央的小白點(diǎn)⑤名稱是_____，雞卵外層有【①】_____和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代．

（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會_____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅柳(如圖)能頑強(qiáng)地生活在干旱的沙漠里，耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽，并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是( )

A. 生物的生活需要營養(yǎng)

B. 生物能繁殖后代

C. 生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進(jìn)行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項(xiàng)敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用

C. C點(diǎn)，積累的有機(jī)物最多

D. A點(diǎn)，積累的有機(jī)物最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問題。

（1）【________】、【________】、【________】和【________】共同組成了玉米種子的_____________，該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。

（2）成熟的玉米種子實(shí)際上是一個果實(shí)，只是習(xí)慣上稱它為種子。其實(shí)真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側(cè)都有果皮包被，而馬尾松等植物的種子外側(cè)沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________________植物。

（3）玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由【________】提供，在種子萌發(fā)過程中，最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是【________】

（4）某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對玉米種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表分析：

若選取①和③進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是___________，此時的實(shí)驗(yàn)組是編號【________】，若探究“空氣對玉米種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為____________________；若探究“水對玉米種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷跒閷φ諏�(shí)驗(yàn)，請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足：________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖______，判斷依據(jù)是與動物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)？____________________________ 。（填文字）

（2）用光學(xué)顯微鏡觀察動植物細(xì)胞臨時裝片時，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 [ ]_______；在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的［ ］_______。

（3）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細(xì)胞具有[ ] _____________ 。

（4）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

（5）甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)﹣受精卵是在圖一[③]_____中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括_____（選填圖二中的序號）．

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成_____（選填圖四中的字母）．

（3）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]_____發(fā)育來的．

（4）春天到來種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自_____（選填圖二中的序號）．

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同步練習(xí)冊答案