Question

【題目】選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明________；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取____________________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

Answer 1

【答案】消耗葉片中有機(jī)物 由于葉片的蒸騰作用 光合作用產(chǎn)生淀粉 光合作用需要二氧化碳 延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度

【解析】

“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。從圖示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)看，該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。水分以氣體的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用。

（1）實(shí)驗(yàn)前要將此裝置放到黑暗片一晝夜，目的是消耗葉片中有機(jī)物。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗處一晝夜，植物葉片就不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來(lái)的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。

（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，將該裝置放置在光下放置數(shù)小時(shí)后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于葉片的蒸騰作用。

（3）本實(shí)驗(yàn)中有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的一半曝光，一半用鋁箔遮光，這樣形成一組對(duì)照組，既葉片的一部分見(jiàn)光，另一部分不見(jiàn)光，光是唯一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見(jiàn)光的部分變藍(lán)說(shuō)明有淀粉存在，遮光的部分沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明未制造淀粉。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們可以證明：見(jiàn)光的綠葉在光下制造了淀粉，未見(jiàn)光的綠葉不能制造淀粉，光合作用需要光。 乙葉和丙葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，通過(guò)光照，葉片脫色，清水漂洗后，滴加碘溶液，乙葉片不變藍(lán)色，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，因?yàn)槿鄙俣�氧化碳，而丙葉片滴加碘液出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明葉片在光照下產(chǎn)生了淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要二氧化碳。綜上分析可知，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明光合作用需要二氧化碳。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。