如圖為葉片局部放大的模式圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題
(1)由根細(xì)胞吸收的氮元素要經(jīng)①中______的運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是______,它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一.
(3)該生物的主要遺傳物質(zhì)是______,在細(xì)胞中主要存在于______.
(4)綠色植物通過葉肉細(xì)胞中的______將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機物中.但炎熱的夏季午后,由于部分______關(guān)閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細(xì)胞,導(dǎo)致該過程進行的較弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物細(xì)胞的液泡可占細(xì)胞體積的90%,可以說是植物細(xì)胞的“水庫”.有同學(xué)提出“外界溶液濃度過高,液泡中的水分會大量丟失”.生物興趣小組的同學(xué)想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究,請你幫助完成以下實驗:
實驗步驟:①配制與細(xì)胞液濃度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液.
②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液,浸入撕下的紫色洋蔥表皮,制成臨時裝片.
③在顯微鏡下觀察裝片中某細(xì)胞的液泡大。
④在蓋玻片的一側(cè)滴一滴______,用吸水紙從另一側(cè)吸引.
⑤觀察上述細(xì)胞中液泡大小的變化情況.
結(jié)果分析:若相對于初期觀察時液泡體積變______,則說明該說法是正確的.否則是錯誤的.

解:圖中①是葉脈,②表皮,③葉肉,④氣孔,⑤細(xì)胞壁,⑥葉綠體,⑦細(xì)胞核,⑧液泡,⑨細(xì)胞質(zhì).
(1)圖中的①葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽,氮元素屬于無機鹽,所以可以通過①中的導(dǎo)管運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是圖中的⑤細(xì)胞壁,它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一.
(3)生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA,存在與⑦細(xì)胞核中.
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.所以圖中⑥葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機物中.
炎熱的夏季午后,由于部分氣孔關(guān)閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細(xì)胞,導(dǎo)致植物的光合作用進行的較弱.
(5)當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時,植物細(xì)胞就會吸水或失水.細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時,植物細(xì)胞既不吸水,也不失水,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水.
應(yīng)該用高濃度的B蔗糖溶液,并且細(xì)胞會因失水而變。
故答案為:(1)導(dǎo)管;
(2)⑤細(xì)胞壁;
(3)DNA;⑦細(xì)胞核.
(4)⑥葉綠體;④氣孔.
(5)(高濃度)B蔗糖溶液;。
分析:根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的特點,以及植物細(xì)胞吸水和失水的原理分析解答.
點評:本題考查的知識點較多,需要同學(xué)們具備綜合的生物知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?日照)如圖為葉片局部放大的模式圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題
(1)由根細(xì)胞吸收的氮元素要經(jīng)①中
導(dǎo)管
導(dǎo)管
的運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是
⑤細(xì)胞壁
⑤細(xì)胞壁
,它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一.
(3)該生物的主要遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA
,在細(xì)胞中主要存在于
⑦細(xì)胞核
⑦細(xì)胞核

(4)綠色植物通過葉肉細(xì)胞中的
⑥葉綠體
⑥葉綠體
將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機物中.但炎熱的夏季午后,由于部分
④氣孔
④氣孔
關(guān)閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細(xì)胞,導(dǎo)致該過程進行的較弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物細(xì)胞的液泡可占細(xì)胞體積的90%,可以說是植物細(xì)胞的“水庫”.有同學(xué)提出“外界溶液濃度過高,液泡中的水分會大量丟失”.生物興趣小組的同學(xué)想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究,請你幫助完成以下實驗:
實驗步驟:①配制與細(xì)胞液濃度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液.
②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液,浸入撕下的紫色洋蔥表皮,制成臨時裝片.
③在顯微鏡下觀察裝片中某細(xì)胞的液泡大。
④在蓋玻片的一側(cè)滴一滴
(高濃度)B蔗糖溶液
(高濃度)B蔗糖溶液
,用吸水紙從另一側(cè)吸引.
⑤觀察上述細(xì)胞中液泡大小的變化情況.
結(jié)果分析:若相對于初期觀察時液泡體積變
,則說明該說法是正確的.否則是錯誤的.

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科目:初中生物 來源:2011年山東省日照市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為葉片局部放大的模式圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題
(1)由根細(xì)胞吸收的氮元素要經(jīng)①中    的運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是    ,它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一.
(3)該生物的主要遺傳物質(zhì)是    ,在細(xì)胞中主要存在于   
(4)綠色植物通過葉肉細(xì)胞中的    將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機物中.但炎熱的夏季午后,由于部分    關(guān)閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細(xì)胞,導(dǎo)致該過程進行的較弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物細(xì)胞的液泡可占細(xì)胞體積的90%,可以說是植物細(xì)胞的“水庫”.有同學(xué)提出“外界溶液濃度過高,液泡中的水分會大量丟失”.生物興趣小組的同學(xué)想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究,請你幫助完成以下實驗:
實驗步驟:①配制與細(xì)胞液濃度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液.
②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液,浸入撕下的紫色洋蔥表皮,制成臨時裝片.
③在顯微鏡下觀察裝片中某細(xì)胞的液泡大小.
④在蓋玻片的一側(cè)滴一滴    ,用吸水紙從另一側(cè)吸引.
⑤觀察上述細(xì)胞中液泡大小的變化情況.
結(jié)果分析:若相對于初期觀察時液泡體積變    ,則說明該說法是正確的.否則是錯誤的.

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