【題目】人體通過消化系統(tǒng)獲取營養(yǎng),研究者常采用體外模擬實驗的方式來揭開“人體的消化與吸收”的奧秘。

(1)為研究淀粉能否直接被吸收,研究小組采用如下裝置,并在長頸漏斗內(nèi)加入了淀粉和葡萄糖的混合液,檢驗結(jié)果如下表。

①裝置中半透膜模擬的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______

②燒杯內(nèi)加入碘液后不變藍,是因為淀粉______(選填“能”或“不能”)通過半透膜,說明淀粉是______(選填“大分子”或“小分子”)有機物,不能直接被吸收。

(2)為研究淀粉的消化過程,研究小組做了如表所示處理,并充分反應(yīng)。

編號

處理方式

加碘液檢驗

10ml淀粉液+2ml清水

變藍

10ml淀粉液+2ml唾液

不變藍

10ml淀粉液+2ml胃液

變藍

①該實驗的對照組為 ______組。

②乙組中,加碘液不變藍的原因是唾液中的唾液淀粉酶將 ______分解。

③丙組實驗結(jié)果表明:胃腺分泌的胃液中不含有______

(3)淀粉最終在____被徹底分解為小分子有機物,被人體吸收。像這樣,食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程,叫做_____。

【答案】 細(xì)胞膜 不能 大分子 淀粉 消化淀粉的酶(唾液淀粉酶) 小腸 消化

【解析】

整體細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,允許小分子物質(zhì)通過,大分子物質(zhì)無法通過;唾液中含有唾液淀粉酶,能使淀粉分解成麥芽糖。胃液中含有胃蛋白酶,能使蛋白質(zhì)分解成氨基酸。有淀粉滴加碘液會變藍色,無淀粉滴加碘液不會變藍色;對實驗沒有施加任何外界的影響的實驗稱為對照組。食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程,叫做消化,淀粉最終在小腸被徹底分解為小分子有機物。據(jù)此可解此題。

(1)①半透膜模擬的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。

②燒杯內(nèi)加入碘液后不變藍,是因為淀粉不能通過半透膜,說明淀粉是大分子有機物,不能直接被吸收。

(2)①由小組實驗可知,對照組為甲組。

②乙組中,加碘液不變藍的原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解。

③丙組實驗結(jié)果表明:胃腺分泌的胃液中不含有唾液淀粉酶。

(3)淀粉最終在小腸被徹底分解為小分子有機物,被人體吸收。像這樣,食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程,叫做消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動示意圖,圖中的數(shù)字表示某些物質(zhì)或生理活動,請回答下列問題:

(1)小腸是消化的主要場所,主要原因是小腸中有______________等多種消化液;消化腺是有_________的腺體,分泌物通過該結(jié)構(gòu)進入消化道參與對食物的消化。被小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)大多數(shù)會經(jīng)過血液匯集到_________并在此處將大部分有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。

(2)氣體①通過___________作用進入血液并和紅細(xì)胞中的________________結(jié)合,隨血液被運往全身各處并最終進入組織細(xì)胞的___________中,參與_______________。

(3)心臟左心室的肌肉壁比右心室厚,原因是左心室需將血液從____________________,路線長,需要的動力大。

(4)血液由腎動脈流入腎臟,再由腎靜脈流出,經(jīng)過了③______________________作用和④重吸收作用,從而使腎靜脈血液中的_________________明顯減少。

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【題目】生物學(xué)習(xí)中,常用曲線圖分析生命活動過程,揭示生命活動規(guī)律。下列對曲線圖的相關(guān)描述,不正確的是( )

A.甲圖中,具有抵抗青霉素特性的細(xì)菌數(shù)量在C點遠(yuǎn)多于A點

B.甲圖中,曲線A→C的變化是由于使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的有利變異的結(jié)果

C.乙圖中,地衣和黑化蛾的數(shù)量變化,是外界環(huán)境自然選擇的結(jié)果

D.觀察乙圖可知,隨著空氣中二氧化硫的減少,地衣的生存環(huán)境改變,其數(shù)量逐漸增多,黑化蛾因而更易被天敵發(fā)現(xiàn),頻率降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分為白色,細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑圓紙片將 C 處兩面遮蓋,然后移到陽光下幾小時,最后摘下該葉片經(jīng)酒精脫色后滴 加碘液。下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.滴加碘液后發(fā)現(xiàn) A、C 兩處均變藍

B.本實驗可證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C.B、C 兩處對照可證明光合作用需要光

D.A、B 兩處對照可證明光合作用需要葉綠體

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【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),種植小麥可以有效促進農(nóng)民增收。圖一是小麥根的示意圖,圖二中 A、B、C 分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程,圖三為小麥籽粒 的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。根是由圖三中的_發(fā)育而來的(填結(jié)構(gòu)名稱);幼根的生長一方面要靠根尖_____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

(2)自 2018 年入冬至 2019 年 3 月上旬以來,湖北出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時間不足 2 小時,該天氣狀況主要影響圖二中的_過程(填字母),導(dǎo)致小麥生長緩慢,長勢較弱。

(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜5?/span>_____填圖三中結(jié)構(gòu)名稱); 由圖三可知,小麥籽粒是由_____發(fā)育而來的。

(4)貯藏小麥籽粒時,應(yīng)保持低溫干燥。這樣做是為了降低小麥籽粒的_作用強度,減少有機物消耗。

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【題目】下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的__________聚集而成。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______________,完成這種活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____________。

(3)小明的手不小心被針扎了一下,他迅速縮回手,請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑_____________________________________(用箭頭和序號表示),幾秒鐘后小明感覺到疼痛,以上事例說明脊髓具有_____________________兩個功能。

(4)假如此反射控制的是排尿反射,某人因車禍腰部受傷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,說明受損的部位至少應(yīng)該有________(填字母),脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受____________的控制。

(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時都能分泌唾液,其中人類特有的反射活動是_______(填a或b或c)。

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【題目】家鴿和蝗蟲都是我們熟悉的動物,它們主要的呼吸器官分別是

A肺和鰓 B肺和氣管

C氣囊和氣管 D氣囊和氣門

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【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的示意圖,據(jù)圖回答下列小題

1取鏡時,右手握住 ,左手托住 ,將顯微鏡平放在實驗臺略偏左前方的地方。( 。

A.③⑧B.①②C.⑧③

2對光時,轉(zhuǎn)動______,使低倍物鏡正對通光孔;然后,將遮光器的一個合適的光圈對準(zhǔn)通光孔;注視目鏡,并轉(zhuǎn)動 使視野明亮。(  )

A.①②B.④⑦C.⑤⑦

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【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

(2)淀粉的化學(xué)消化開始于_______;蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于_______。食物主要在圖中標(biāo)號_______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。

(3)標(biāo)號[2]所示器官分泌的消化液稱為_______,它消化脂肪的方式屬于_______。

(4)標(biāo)號[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_______來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

(5)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號_______所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病。

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