【題目】下列選項(xiàng)中，屬于植物體的是( )
A.葉肉
B.桃花
C.柏樹
D.洋蔥表皮

【答案】C
【解析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，葉肉、和洋蔥表皮屬于組織，柏樹屬于植物體，桃花屬于生殖器官。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物體的結(jié)構(gòu)層次，需要了解植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)舉行音樂演唱會(huì)，許多歌手唱出很多動(dòng)聽的歌曲，下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是（ ）
A.鼻
B.食道
C.肺
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。

（2）A表示_____血管，D表示_____血管。

（3）從F→D的過程實(shí)際上是血循環(huán)中的_____循環(huán)過程，血液發(fā)生的主要變化是氧含量_____（增加或減少）。血液由_____血變成了_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述正確的是（ ）
A.子房發(fā)育成胚
B.子房發(fā)育成果實(shí)
C.胚珠發(fā)育成果實(shí)
D.受精卵發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料回答下列問題：

大腦中的后勤部隊(duì)

當(dāng)我們談?wù)撃X細(xì)胞時(shí)，通常指的是神經(jīng)元，但是大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細(xì)胞的一半。剩下的部分，稱為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們種類很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個(gè)“大 牌明星”的陰影下。下面我們就來談?wù)勆窠?jīng)肢質(zhì)細(xì)胞具有的一些功能。

神經(jīng)線路的維護(hù)

人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線路維護(hù)是極為必要的。近幾年的研究表明，一些神經(jīng)肢質(zhì)細(xì)胞會(huì)分泌一種分子，促進(jìn)神經(jīng)元之間新線路的形成。而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）。在人的一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路。

幫助神經(jīng)元說話

少突肢質(zhì)前體細(xì)胞（簡稱OPC ）是一種很獨(dú)特的神經(jīng)肢質(zhì)細(xì)胞3 OPC的表面鑲嵌著一種獨(dú)特的蛋白質(zhì)，稱為NG2。通過它的活動(dòng)，能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強(qiáng)烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時(shí)所使用的“信使”。當(dāng)研究人員清除掉老鼠細(xì)胞表面的NG2時(shí)，這些動(dòng)物處理感覺信息的能力就會(huì)受損。例如，它們會(huì)比普通的老鼠花費(fèi)更長的時(shí)間，才意識(shí)到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無害的，而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣。

清理垃圾

身體內(nèi)的每個(gè)器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細(xì)胞正常工作的垃圾。多年以前，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小肢質(zhì)細(xì)胞在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用。小膠質(zhì)細(xì)跑在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA。

這就是默默奉獻(xiàn)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無法活躍，無法工作，大腦的組織系統(tǒng)就會(huì)癱瘓。對它們的深入研究將使科學(xué)家能更多地發(fā)現(xiàn)大腦深層的奧秘。

（1 ）神經(jīng)元間溝通的“信使”是________。

（2）下圖是某同學(xué)畫出的兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，請你在下圖中用“□”圈出兩神經(jīng)元“說話”的位置________________。

（3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器連接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)____________。在條件反射的形成過程中，____________（填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的參與。

（4）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的功能是____________（寫出任一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙形成一組對照實(shí)驗(yàn)，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 一段時(shí)間后，用乙減去甲得到的數(shù)值，是植物葉片蒸發(fā)的水量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品保存的方法有（　�。�

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤曝露空氣中 ⑥隔絕空氣

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達(dá)的 ，還有 ，后者分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．

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同步練習(xí)冊答案