【題目】一對雙眼皮的夫婦生有一個單眼皮的孩子，他們想再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的概率為（ ）
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

【答案】B
【解析】解：“父親、母親均為雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子”，表明雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀，假設(shè)雙眼皮由基因A控制，則單眼皮由基因a控制，雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．父母遺傳給單眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此雙眼皮父母的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖：
，
從遺傳圖解看出，他們想再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的概率為75%．
故選：B
（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請分析下圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題：

（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為 （填顯性或隱性）。

（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 。

（3）通過7號的基因型推導(dǎo)5號和6號的基因型分別為： 。

（4）如果7號個體經(jīng)過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？ 。

（5）根據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝同學(xué)長期以來的早餐搭配：一碗稀飯、一根油條和少量泡菜．回答下列問題．

（1）小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的和維生素等營養(yǎng)素，長期如此，容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良．建議他增加進食和少量蔬菜、水果等．
（2）營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是
（3）新鮮的蔬菜和水果中含有豐當(dāng)?shù)木S生索C，可預(yù)防（填疾病的名稱）
（4）小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．
【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？
【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．
【實驗步驟】①如圖，向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號為甲、乙兩組；
②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振蕩搖勻；
③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象．
【實驗結(jié)果與結(jié)論】如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設(shè)；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設(shè) ． （填“成立”或“不成立”）
【實驗分析與評價】
本實驗中甲組與乙組形成關(guān)系．為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可再加丙組實驗：向丙組試管中加入2ml相同濃度的和1ml蒸餾水，振蕩搖勻．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長（　�。�

A.潮濕的皮鞋B.煮沸但密封的牛肉汁

C.干燥的糧食D.潮濕的沙土地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】來賓市體育中考的項目有50米跑、跳遠(yuǎn)（跳繩）以及投擲實心球。
（1）李明同學(xué)在50米跑項目中，應(yīng)槍聲迅速起跑，這種反射屬于反射。
（2）當(dāng)李明拾起實心球，動作如模式圖時，他的肱二頭肌處于狀態(tài)。
（3）李明主要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成各項活動，構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭成員的關(guān)系圖，請據(jù)圖作答：
（1）③的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自（填序號）。
（2）⑦進入青春期后，出現(xiàn)的遺精現(xiàn)象，主要與分泌的雄性激素有關(guān)。
（3）從科學(xué)的角度來看,⑦與⑧適合結(jié)婚嗎？。
（4）如果⑤和⑥再生一個小孩，生男孩和女孩的機會（選填“均等”或“不均等”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表。則親代鸚鵡最可能的基因組成是（　�。�

A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實驗：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了 ， 所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收 ， 釋放 。
（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會 ， 由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)有利于青少年的健康成長，以下敘述正確的是：

A. 每日三餐按時進餐

B. 奶、蛋、魚、肉攝入量應(yīng)超過蔬菜水果

C. 用碳酸飲料代替飲用水

D. 早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、30%、40%

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同步練習(xí)冊答案