【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中所說的“綠絲絳”是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（　�。�

A. 種子 B. 花 C. 葉 D. 芽

【答案】D

【解析】將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽�？梢�，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”句中“綠絲絳”是由芽發(fā)育來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面，可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（ ）

A．增加了土壤水分 B．增加了空氣

C．提高了土壤溫度 D．減少了陽光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖將三株長勢一致的某種植物幼苗分別置于裝有完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，并在相應(yīng)條件下培養(yǎng)若干天。屬于“探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響”的一組對照實驗是

A. 甲、乙、丙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲和乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（　�。�

A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝條 D. 葉芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是地球上所有生物共同的家園，它是地球上最大的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后，準(zhǔn)備通過實驗來驗證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用，如圖為他的實驗過程。請你回答下列問題：

（1）他的實驗?zāi)康氖球炞C光合作用是否需要_____。

（2）通過將植物放置在_____處一段時間，可以去掉葉片中原有的光合作用的產(chǎn)物。

（3）步驟_____的作用是去除葉片中的葉綠素。

（4）步驟e是檢驗植物葉片中是否生成了_____，該產(chǎn)物用_____來檢驗會呈現(xiàn)藍(lán)色。

（5）若葉片未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，可得出的結(jié)論是光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是( )
A.葡萄糖
B.蛋白質(zhì)
C.淀粉
D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列常用的器具中能對所觀察的物體起放大作用的是（ ）
A.放大鏡
B.燒杯
C.鑷子
D.三角架

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