精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

下列生物個體,具有“系統(tǒng)”這一個結構層次的是


  1. A.
    蝴蝶花
  2. B.
    蝴蝶
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    艾滋病毒
B
本題考查的是動植物體在結構層次上的區(qū)別,首先要明確動物體和植物體的結構層次。植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。A、蝴蝶花屬于植物,結構層次為:細胞→組織→器官→植物體,無系統(tǒng),不符合題意;B、蝴蝶屬于動物,結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,有系統(tǒng),符合題意;C、蘑菇屬于真菌,無組織、器官、系統(tǒng)等層次,不符合題意;D、艾滋病毒結構簡單,其結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的,沒有細胞結構,不符合題意。故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014屆廣東省湛江市七年級上學期月考生物試卷(三) 題型:選擇題

下列生物個體,具有“系統(tǒng)”這一個結構層次的是(    )

A.蝴蝶花                             B.蝴蝶                                 C.蘑菇                                 D. 艾滋病毒

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物個體,具有“系統(tǒng)”這一個結構層次的是(    )
A.蝴蝶花B.蝴蝶C.蘑菇D.艾滋病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物個體,具有“系統(tǒng)”這一個結構層次的是(   )

A.蝴蝶花                             B.蝴蝶                                 C.蘑菇                                 D.艾滋病毒

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省湛江市七年級上學期月考生物試卷(三) 題型:單選題

下列生物個體,具有“系統(tǒng)”這一個結構層次的是(    )

A.蝴蝶花B.蝴蝶C.蘑菇D.艾滋病毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案